本文主要研究内容
作者李开峰,杨磊（2019）在《普通高校过程化考核作用及满意度调查》一文中研究指出：课程考核是提高教学质量、检验教学效果的重要环节,是教学改革的重要组成部分,科学合理的课程考核方式可以客观地检验学生所学知识和技能的掌握程度,充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性。从学生视角出发,在对高校课程过程化考核满意度调研的基础上进行数据分析,为高校本科课程考核方式改革提供重要依据和策略。
Abstract
ke cheng kao he shi di gao jiao xue zhi liang 、jian yan jiao xue xiao guo de chong yao huan jie ,shi jiao xue gai ge de chong yao zu cheng bu fen ,ke xue ge li de ke cheng kao he fang shi ke yi ke guan de jian yan xue sheng suo xue zhi shi he ji neng de zhang wo cheng du ,chong fen diao dong xue sheng xue xi de ji ji xing 、zhu dong xing he chuang zao xing 。cong xue sheng shi jiao chu fa ,zai dui gao jiao ke cheng guo cheng hua kao he man yi du diao yan de ji chu shang jin hang shu ju fen xi ,wei gao jiao ben ke ke cheng kao he fang shi gai ge di gong chong yao yi ju he ce lve 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自学园的李开峰,杨磊，发表于刊物学园2019年15期论文，是一篇关于普通高校论文,过程化考核论文,学园2019年15期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自学园2019年15期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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