论文摘要
为了应对日益复杂和多变的市场和技术环境,越来越多的企业开始实施外源化战略,即通过各种企业网络从外部获取关键的资源,这一趋势促成了企业技术创新过程从线性模型向网络化模式的根本性转变。供应链协作网络、外包网络、战略联盟、产业集群等各种网络组织的兴旺发达充分证明了网络已经成为企业竞争力的重要来源之一,成为新一代技术创新活动的重要渠道和载体。近年来,对于企业网络的研究逐渐增多,并且开始涉及知识网络的探讨。在我国,关于网络化创新和知识网络的研究大多还处于理论探索阶段,以网络关系研究和网络结构研究为主要研究领域,对于知识网络的系统性分析和实证研究还并不多见。因此,从技术创新的本源——知识这一角度对企业网络以及企业技术创新活动进行深入而全面解析和研究非常必要。本文综合运用文献研究法、问卷调查法和统计分析方法对基于知识网络的企业网络化创新能力进行了一系列研究工作,取得了如下研究成果:1.本研究突破以往研究企业技术创新优势的环境范式和资源范式,结合前人的研究成果,探讨了知识网络促进企业技术创新绩效的内在机制,强调在知识经济时代,知识网络已经成为企业获取技术创新优势的重要来源之一。2.本研究以知识及知识活动的相关要素为基本研究对象,综合运用了技术创新理论、企业网络理论、知识网络理论等领域的先进研究成果,构建了企业的知识网络系统模型。该模型在以往以关系要素为主要研究对象的理论体系内又发展了包括环境要素、主体要素、资源要素以及情境要素在内的共五大知识网络要素。同时,在模型中反映了网络要素质量影响网络结构的构建机制以及网络要素质量影响网络过程效率的过程机制两个主要的网络机制。3.为了定量分析和验证企业的知识网络系统模型,本研究从实证的角度,采用了大规模实证研究,利用因子分析、相关分析和SEM结构方程建模等现代统计分析工具验证了企业知识网络对于技术创新绩效的内在作用机制,同时系统探讨了从网络构成要素到网络结构特征的知识网络构建机制以及从知识网络构成要素到网络过程效率的知识网络过程机制,寻找出要素、结构、过程以及绩效之间的路径关系。这一机理模型的提出有利于进一步完善知识网络理论,也为我国大量的企业和产业园区提升网络化创新能力提供了具有实践指导意义的参考框架。
论文目录
相关论文文献
- [1].浅谈如何做好初三数学复习工作[J]. 教育革新 2017(01)
- [2].知识网络的兴起与发展[J]. 情报学进展 2008(00)
- [3].面向企业知识网络的可视化分析系统设计[J]. 电子世界 2020(11)
- [4].多重驱动模式下开放式知识网络的时空演化模型及治理策略[J]. 计算机集成制造系统 2020(08)
- [5].基于学科异构知识网络的学术文献推荐方法研究[J]. 图书馆杂志 2020(08)
- [6].观念、态度、立场:知识网络时代的设计思考[J]. 三明学院学报 2020(04)
- [7].知识网络的构建逻辑[J]. 思想政治课教学 2014(11)
- [8].活化知识网络[J]. 思想政治课教学 2017(01)
- [9].用心建立知识网络 高效复习区域地理[J]. 中学地理教学参考 2017(10)
- [10].知识网络嵌入和知识集聚方式对组织创新力的影响差异性——知识共享意愿的视角[J]. 技术经济 2018(09)
- [11].基于社会性知识网络的学习模型构建[J]. 现代远程教育研究 2016(04)
- [12].高三复习应注重历史知识网络的构建[J]. 赤子(中旬) 2014(18)
- [13].构建知识网络 提升科学素养——以“酸碱盐鉴别、鉴定与推断”教学为例[J]. 中学化学教学参考 2020(08)
- [14].略谈初中历史知识网络建构的策略[J]. 考试与评价 2019(01)
- [15].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(02)
- [16].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(02)
- [17].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(02)
- [18].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [19].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [20].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [21].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [22].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [23].本模块知识网络[J]. 时代英语(高二) 2019(04)
- [24].为计算搭设探究的网络[J]. 基础教育论坛 2017(10)
- [25].在数学教学中,如何引导学生多思善想[J]. 课程教育研究 2016(35)
- [26].高三生物一轮复习的备考对策[J]. 中学生物教学 2016(18)
- [27].借“习题”和“问题”巧建“知识网络”——以浙教版《电和磁》的复习课为例[J]. 物理教学探讨 2017(08)
- [28].建构知识网络 提高初中生物学复习效率[J]. 福建基础教育研究 2017(07)
- [29].圆锥曲线单元复习的教学设计探究[J]. 中小学教学研究 2017(07)
- [30].教育部办公厅下发关于举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动暨“全国青少年学生法治知识网络大赛”的通知[J]. 基础教育参考 2017(17)