死亡，生命教育中不可回避的课题 ——以苏州莲花中学为例的死亡态度与死亡教育需求调查

论文摘要

受传统儒家文化的影响,“死亡”在我国属于禁忌回避话题,也造成了我们在大力推行生命教育的同时忽略了死亡教育。生与死乃是不可分割的一体两面,死亡是生命的必然结局。开展死亡教育的目的是使受教育者认清死亡的现象及本质,积极预防和应对各种死亡事件,从而更加珍惜热爱生命,提升生命质量实现人生价值。这点与生命教育的出发点不谋而合,因而死亡教育是生命教育中不可或缺的重要内容,是生命教育的另一种表现及实践形式。为了更好的开展死亡教育,必须先了解青少年对待死亡的态度。本文选取苏州莲花学校初中部学生作为研究对象,通过编制问卷调查其死亡态度的维度及其死亡教育需求,并分析影响其死亡态度的相关因素。本文共分为四个部分:第一部分阐述了选题的依据和开展死亡教育的意义,对相关概念的研究成果进行梳理,叙述了本文的创新与不足之处。第二部分介绍了本文的研究方案,包括本文的研究对象、研究方法、研究工具和研究目的。第三部分为研究结果分析,从个人背景和环境经验两方面分别统计研究对象的基本资料,分析研究对象的死亡态度维度,其基本资料中各变量是否对被试的死亡态度产生了显著性影响,并研究被试的死亡教育需求。第四部分为本文的研究结论与相关思考。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 引言
• 1.1 问题的提出与选题意义
• 1.1.1 问题的提出
• 1.1.2 选题意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 死亡教育
• 1.2.2 死亡态度
• 1.2.3 死亡态度量表
• 1.3 创新与不足之处
• 2 研究方案设计
• 2.1 研究目的
• 2.2 研究对象
• 2.3 研究方法
• 2.4 研究工具
• 3 研究结果分析
• 3.1 研究对象基本资料
• 3.1.1 个人背景资料
• 3.1.2 环境经验资料
• 3.2 死亡态度
• 3.2.1 调查对象的死亡态度
• 3.2.2 影响死亡态度的相关因素分析
• 3.3 死亡教育需求
• 4 研究结论
• 4.1 死亡态度
• 4.2 影响死亡态度的因素
• 4.3 死亡教育需求
• 参考文献
• 攻读学位期间本人出版或公开发表的论文
• 附录
• 后记