本文主要研究内容
作者张晓玲（2019）在《英国继续教育教师专业标准的沿革、规律及启示》一文中研究指出：英国继续教育教师专业标准经历三次重大变革,不仅促进了职教师资的专业化发展,而且满足了产业市场对职业教育人才的需求。这些标准尊重和发挥了雇主力量,行业标准优先,逐步确立了职教师资的"双重专业化",建立了由繁到简、日趋宽泛的内容框架,强调了教师个体反思和彼此间的交流合作,并在实践中逐步完善,为我国职教师资专业化标准建设提供了启示和借鉴。
Abstract
ying guo ji xu jiao yo jiao shi zhuan ye biao zhun jing li san ci chong da bian ge ,bu jin cu jin le zhi jiao shi zi de zhuan ye hua fa zhan ,er ju man zu le chan ye shi chang dui zhi ye jiao yo ren cai de xu qiu 。zhe xie biao zhun zun chong he fa hui le gu zhu li liang ,hang ye biao zhun you xian ,zhu bu que li le zhi jiao shi zi de "shuang chong zhuan ye hua ",jian li le you fan dao jian 、ri qu kuan fan de nei rong kuang jia ,jiang diao le jiao shi ge ti fan sai he bi ci jian de jiao liu ge zuo ,bing zai shi jian zhong zhu bu wan shan ,wei wo guo zhi jiao shi zi zhuan ye hua biao zhun jian she di gong le qi shi he jie jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育与职业的张晓玲，发表于刊物教育与职业2019年24期论文，是一篇关于英国论文,继续教育教师论文,专业标准论文,教育与职业2019年24期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育与职业2019年24期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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