林景润校长时期福建协和大学人才培养模式个案研究

论文摘要

本文以福建协和大学林景润校长时期人才培养模式为研究对象,试图在总结和借鉴前人研究中国教会大学的基础之上,对林景润校长时期的人才培养模式进行研究。本文首先简单回顾了近几年来中国教会大学的研究概况,进而对林景润校长时期福建协和大学发展的三个阶段进行了概述,并阐述了林景润校长的教育理念,对林景润校长时期的人才培养模式加以分析,简要概括了其对于目前高等教育人才培模式的一些启示。林景润校长时期的协和大学作为民国时期教会大学的缩影,其教育教学的理念在当时不能不说是一个历史的进步,其教学目标,教学过程,教学制度以及教学评价上都有其时代特色,体现了当时教会大学教育随时代而调整变化的创新思想,对现代高等教育人才培养模式改革也有一定的启发。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 第1章 绪论
• 1.1 课题提出及研究意义
• 1.2 相关学术史的回顾
• 1.3 本课题的资料及研究方法
• 第2章 林景润校长时期的福建协和大学
• 2.1 抗战之前兴办时期（1927-1937年）
• 2.2 抗战期间大发展时期（1937-1945年）
• 2.3 抗战胜利后复校时期（1945-1946年）
• 2.4 林景润对福建协和大学的贡献
• 第3章 林景润校长时期福建协和大学人才培养模式
• 3.1 培养目标
• 3.2 培养制度
• 3.3 培养过程
• 3.4 培养评价
• 第4章 福建协和大学人才培养模式对目前高等教育人才培养模式改革的启发
• 4.1 教育目标的重新思考
• 4.2 教育过程的多样化
• 4.3 教育内容的实用性
• 4.4 教育评价的多样性
• 结论
• 附录 1
• 附录 2
• 附录 3
• 参考文献
• 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
• 致谢
• 个人简历