留学生汉语学习动机研究

留学生汉语学习动机研究

论文摘要

随着“汉语热”在全球范围内的扩大,越来越多的外国人加入到了学习汉语的队伍当中。调查结果显示,第二语言学习动机对语言学习效果有着非常大的影响。留学生作为汉语学习的主要群体,有着很多与其他汉语学习者不同的学习动机。本文将引入统计学、心理学与教育学等与对外汉语教学密切相关的其他学科的理论知识,针对留学生汉语学习动机进行调查研究,分析调查结果,形成有效的数据,找出影响留学生汉语学习动机的真正原因。同时,针对留学生汉语学习动机的特点提出了利用课堂环境、课外活动、教育评价以及其他有利条件激发学生汉语学习动机的策略,旨在为对外汉语教学方法上的突破提供参考。

论文目录

  • 中文摘要
  • Abstract
  • 第一章 绪论
  • 第一节 选题缘由及研究动机
  • 第二节 课题研究目标
  • 第三节 研究方法及理论框架
  • 第四节 国外第二语言学习动机研究
  • 一、外语学习动机理论概述
  • 二、国外第二语言学习动机研究现状
  • 第五节 国内第二语言学习动机研究
  • 一、国内英语学习动机研究现状
  • 二、国内留学生汉语学习动机研究现状
  • 本章小结
  • 第二章 汉语学习者学习动机的调查与研究
  • 第一节 汉语学习者学习动机问卷调查
  • 一、问卷调查法概述
  • 二、汉语学习者学习动机调查问卷设计
  • 第二节 留学生汉语学习动机调查结果分析
  • 一、留学生汉语学习动机中的各个维度与汉语学习情况的相关性
  • 二、独立样本检验性别差异对留学生汉语学习动机的影响
  • 三、调查问卷综合分析
  • 本章小结
  • 第三章 激发留学生汉语学习动机的策略
  • 第一节 利用课堂环境激发学生的学习动机
  • 一、对外汉语课堂管理概述
  • 二、教师在对外汉语课堂上的作用
  • 三、消除学生的心理障碍与激发动机
  • 第二节 在课外活动中激发学生的学习动机
  • 一、课外活动概述
  • 二、利用课外活动激发学习动机
  • 第三节 教师在教育评价中保持学生的学习动机
  • 一、教育评价概述
  • 二、教育评价与学习动机的激发
  • 第四节 利用其他有利条件激发学生的学习动机
  • 一、利用教材激发学习动机
  • 二、利用文化因素激发学习动机
  • 三、利用成绩激发学习动机
  • 四、教师要提高自身素质,保证教学质量
  • 本章小结
  • 结语
  • 附录
  • 参考文献
  • 致谢
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