梅萍:如何在思想政治理论课中增强学生的习得意识--以思想道德修养和法律基础改革为例论文

梅萍:如何在思想政治理论课中增强学生的习得意识--以思想道德修养和法律基础改革为例论文

本文主要研究内容

作者梅萍,王瑕莉,李雪碧(2019)在《思想政治理论课何以增强学生的获得感——以“思想道德修养与法律基础”课改革为例》一文中研究指出:目前学术界对思想政治教育获得感的研究往往局限于概念解读和应然状态分析。而我们通过对华中师范大学"思想道德修养与法律基础"课连续四年的信息化教学改革探索发现,学生获得感更多体现在对马克思和马克思主义认知与认同后的崇敬感、思维拓展与能力提升的成就感、心灵洗涤与境界升华的震撼感以及自我反思与人生清醒的价值感上。这些获得感主要源于开放包容的课堂讨论、紧贴时代的理论律动、形式新颖的课堂模式、参与其中的学生自觉以及真情投入的"魅力"教师。随着学生需求的变化和媒体融合的深入,未来的改革需要做到供给提升需求、技术合理运用、科研反哺教学、课堂虚功实做、课外实功论虚、分众化教学与评估等,以增强学生获得感的持久性。

Abstract

mu qian xue shu jie dui sai xiang zheng zhi jiao yo huo de gan de yan jiu wang wang ju xian yu gai nian jie dou he ying ran zhuang tai fen xi 。er wo men tong guo dui hua zhong shi fan da xue "sai xiang dao de xiu yang yu fa lv ji chu "ke lian xu si nian de xin xi hua jiao xue gai ge tan suo fa xian ,xue sheng huo de gan geng duo ti xian zai dui ma ke sai he ma ke sai zhu yi ren zhi yu ren tong hou de chong jing gan 、sai wei ta zhan yu neng li di sheng de cheng jiu gan 、xin ling xi di yu jing jie sheng hua de zhen han gan yi ji zi wo fan sai yu ren sheng qing xing de jia zhi gan shang 。zhe xie huo de gan zhu yao yuan yu kai fang bao rong de ke tang tao lun 、jin tie shi dai de li lun lv dong 、xing shi xin ying de ke tang mo shi 、can yu ji zhong de xue sheng zi jiao yi ji zhen qing tou ru de "mei li "jiao shi 。sui zhao xue sheng xu qiu de bian hua he mei ti rong ge de shen ru ,wei lai de gai ge xu yao zuo dao gong gei di sheng xu qiu 、ji shu ge li yun yong 、ke yan fan bu jiao xue 、ke tang xu gong shi zuo 、ke wai shi gong lun xu 、fen zhong hua jiao xue yu ping gu deng ,yi zeng jiang xue sheng huo de gan de chi jiu xing 。

论文参考文献

  • [1].新时代思想政治理论课传播践行社会主义核心价值观探究——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]. 邓倩,王成.  理论观察.2019(09)
  • [2].中国精神融入高校思想政治理论课教学探究——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]. 李薇薇.  思想教育研究.2017(03)
  • [3].思想政治理论课慕课建设实践与思考--基于复旦大学“思想道德修养与法律基础”课慕课的探究[J]. 王桃珍,高国希.  思想教育研究.2017(06)
  • [4].社会主义核心价值观视阈下的思想政治理论课教学创新探析——《思想道德修养与法律基础》课程教学的探索[J]. 曹立中.  喀什大学学报.2017(01)
  • [5].高校思想政治理论课项目化教学的改革与实践——以《思想道德修养与法律基础》为例[J]. 郑秀明.  吉林省教育学院学报.2016(04)
  • [6].试析情境教学法在思想政治理论课中的应用——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J]. 张媛媛,袁飞.  学理论.2015(14)
  • [7].政治理论课“动”的哲学——《思想道德修养与法律基础》教学改革实践与思考[J]. 卢福毅.  教育观察(上旬刊).2013(02)
  • [8].高师思想政治理论课与专业教育的结合——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]. 肖宝华,陈源.  继续教育研究.2013(06)
  • [9].论优秀影视资源在高校思想政治理论课中的运用——以《思想道德修养与法律基础》课为例[J]. 王付欣.  河南广播电视大学学报.2010(04)
  • [10].高校思想政治理论课要会“讲理”——以“思想道德修养与法律基础”课为例[J]. 李晓辉,王丽娜.  吉林广播电视大学学报.2016(06)
  • 论文详细介绍

    论文作者分别是来自思想政治课研究的梅萍,王瑕莉,李雪碧,发表于刊物思想政治课研究2019年05期论文,是一篇关于思想政治理论课论文,基础课论文,学生获得感论文,信息化教学改革论文,思想政治课研究2019年05期论文的文章。本文可供学术参考使用,各位学者可以免费参考阅读下载,文章观点不代表本站观点,资料来自思想政治课研究2019年05期论文网站,若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权,请联系我们删除。

    标签:;  ;  ;  ;  ;  

    梅萍:如何在思想政治理论课中增强学生的习得意识--以思想道德修养和法律基础改革为例论文
    下载Doc文档

    猜你喜欢