论文摘要
随着我国社会主义市场经济体制的确立和改革开放的深入发展,各民族之间的人口流动成为新的趋势。因此在大城市中除了农村流动人口以外,少数民族群体在城市中的跨文化适应问题也日益受到研究者的关注。作为我国56个民族之一的朝鲜族,从20世纪80年代初期开始,凭借改革开放的春风,开始了新中国成立以来首次跨省跨沿海乃至跨国的全民人口流动。其中作为我国政治、经济、文化、教育中心的北京成为了朝鲜族流动人口聚集的重要地方。据北京市第六次全国人口普查分析数据显示,北京的朝鲜族人口为7.7万人,继满族、回族、蒙古族之后第四大少数民族。国内社会教育和民族教育理论界虽然有不少有学者从学术的角度出发,研究少数民族群体进入到以汉族人口为主的大城市之后遇到的跨文化适应问题。但是针对朝鲜族的某一具体特定群体进行研究的几乎处于空白状态。因此,通过本研究不仅能了解在京朝鲜族青年的跨文化适应现状,而且对今后朝鲜族民族学校在培养具有跨文化素质的民族人才具有重要借鉴意义。同时也为首都的社会管理者在构建和谐的民族关系和为企业管理者提高员工的跨文化适应能力提供帮助。本研究试以望京地区朝鲜族青年作为研究对象,通过问卷调查和结合访谈的形式,分析望京地区朝鲜族青年的跨文化适应现状和影响因素,并就此提出在京朝鲜族青年跨文化适应对策。本文首先介绍了选题缘起与价值、相关研究综述、核心概念与研究的理论基础、研究思路与方法及步骤。本文的第一章主要是通过问卷和访谈得出的基础数据和材料,从心理适应状况和社会文化适应状况的角度,对望京地区朝鲜族青年的跨文化适应现状进行了分析。本文的第二章根据第一章的分析结果,阐述了影响在京朝鲜族青年跨文化适应的因素,分析了跨文化适应的积极策略和存在的问题。文章的最后一部分根据调查和分析结果,从朝鲜族民族学校教育、在京朝鲜族青年、社会网络教育、对社会成员的跨文化教育、企业管理者等角度提出了帮助和提高在京朝鲜族青年跨文化适应的教育对策。
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