导读:本文包含了学习设计规范论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:水闸设计规范闸门顶高地基处理
学习设计规范论文文献综述
季安,赵晋,郭士红,李龙起[1]（2018）在《新版《水闸设计规范》几点学习体会和使用建议》一文中研究指出文章通过对比新旧版《水闸设计规范中》露顶式闸门顶高程的确定、地基计算及地基处理设计、结构抗震设计及措施等相关条文,给出了学习和应用新版规范的一些体会和建议,供相关技术人员参考。(本文来源于《水利规划与设计》期刊2018年10期）
刘维超[2]（2016）在《基于学习设计规范的虚拟现实医疗技能培训应用》一文中研究指出通过对当前虚拟现实技能培训中的医疗培训的介绍,将学习设计规范的思想与方法运用其中,提出了基于学习设计规范的虚拟现实医疗技能培训框架,开创以学习活动为中心的系统平台,以支持多人参与的多元化、交互式和个性化技能培训学习活动。(本文来源于《教育现代化》期刊2016年33期）
刘博文[3]（2016）在《IMS学习设计规范的UML表达》一文中研究指出IMS学习设计规范旨在为描述教与学的过程提供通用的框架,对教与学的过程具有重要理论指导作用。UML作为一种通用的可视化建模语言,具有良好的可视化表达功能。通过UML能够实现对IMS学习设计规范的准确表达,对指导教与学的过程具有重要实践意义。(本文来源于《发明与创新(教育信息化)》期刊2016年06期）
王立光,魏立明,孙雪景[4]（2016）在《新版《火灾自动报警系统设计规范》学习体会》一文中研究指出对GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》附录A中关于火灾报警、建筑消防设施的运行状态信息进行了分类讨论,重点阐述了运行状态信息是如何接入系统的。(本文来源于《智能建筑电气技术》期刊2016年02期）
千素兰[5]（2016）在《《建筑设计防火规范》GB50016-2014学习》一文中研究指出文章对电气设计人员消防设计中经常遇到的疑难问题进行了解答,还解释了《建筑防火设计规范》GB50016-2014(以下简称新建规)中的重要条款,对理解新的防火规范,做好电气设计具有指导作用。(本文来源于《电气工程应用》期刊2016年01期）
千素兰[6]（2016）在《《爆炸危险环境电力装置设计规范》GB50058-2014学习》一文中研究指出文章解答了电气设计人员爆炸危险环境电气设计中经常遇到的疑难问题,解释了《爆炸危险环境电力装置设计规范》GB50058-2014(以下简称新规范)中的重要条款,对更好地理解新的爆炸环境设计规范、做好电气设计具有指导作用。(本文来源于《电气工程应用》期刊2016年01期）
刘世煌[7]（2015）在《地下厂房岩壁式起重机梁结构设计分析——《水电站厂房设计规范》学习心得》一文中研究指出文章介绍了《水电站厂房设计规范》的变化,点明了采用刚体极限平衡法进行岩锚梁结构计算存在较大局限性,说明新规范对岩锚梁结构计算规定的合理性。依据实测资料,论证了"应考虑下部洞室开挖对岩壁起重机梁的影响"的必要性。工程实践证明:规范规定Ⅳ类围岩宜用钢筋混凝土梁柱系统,在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类围岩的大型地下厂房及地质条件复杂、高地应力、高地震烈度区的地下厂房工程,应采用有限元法对岩壁式起重机梁进行分析,参照刚体极限平衡计算成果及同类工程经验设计,岩锚杆应力宜留有合适安全储备的必要性。(本文来源于《西北水电》期刊2015年03期）
张力[8]（2015）在《新版《火灾自动报警系统设计规范》学习浅见》一文中研究指出新版《火灾自动报警系统设计规范》(GB 50116-2013)(以下简称《火规》)已于2014年5月1日开始执行,新、旧版规范存在许多不同之处,本文通过对比新旧规范的差异、新规范某些条目的不同理解及在设计中出现的一些问题,提出一些个人看法和具体做法。火灾报警系统与配电系统、照明系统、通信系统、广播系统、接地系统都有关联,新版《火规》与以上各系统规范也多有牵连,通过对相关规范的对比,加深了对新《火规》的理解。希望借此能够更好地学习新规范,更好地在设计中体现新规范的精神。(本文来源于《智能建筑电气技术》期刊2015年02期）
[9]（2015）在《学习GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》》一文中研究指出条文:消防应急广播扬声器的设置,应符合下列规定:1民用建筑内扬声器应设置在走道和大厅等公共场所。每个扬声器的额定功率不应小于3 W,其数量应能保证从一个防火分区内的任何部位到最近一个扬声器的直线距离不大于25 m,走道末端距最近的扬声器距离不应大于12.5 m。(本文来源于《建筑电气》期刊2015年01期）
[10]（2014）在《学习GB 50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》》一文中研究指出条文:火灾自动报警系统形式的选择,应符合下列规定:1仅需要报警,不需要联动自动消防设备的保护对象宜采用区域报警系统。2不仅需要报警,同时需要联动自动消防设备,且只设置一台具有集中控制功能的火灾报警控制器和消防联动控制器的保护对象,应采用集中报警系统,并应设置一个消防控制室。(本文来源于《建筑电气》期刊2014年12期）
学习设计规范论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
通过对当前虚拟现实技能培训中的医疗培训的介绍,将学习设计规范的思想与方法运用其中,提出了基于学习设计规范的虚拟现实医疗技能培训框架,开创以学习活动为中心的系统平台,以支持多人参与的多元化、交互式和个性化技能培训学习活动。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
学习设计规范论文参考文献
[1].季安,赵晋,郭士红,李龙起.新版《水闸设计规范》几点学习体会和使用建议[J].水利规划与设计.2018
[2].刘维超.基于学习设计规范的虚拟现实医疗技能培训应用[J].教育现代化.2016
[3].刘博文.IMS学习设计规范的UML表达[J].发明与创新(教育信息化).2016
[4].王立光,魏立明,孙雪景.新版《火灾自动报警系统设计规范》学习体会[J].智能建筑电气技术.2016
[5].千素兰.《建筑设计防火规范》GB50016-2014学习[J].电气工程应用.2016
[6].千素兰.《爆炸危险环境电力装置设计规范》GB50058-2014学习[J].电气工程应用.2016
[7].刘世煌.地下厂房岩壁式起重机梁结构设计分析——《水电站厂房设计规范》学习心得[J].西北水电.2015
[8].张力.新版《火灾自动报警系统设计规范》学习浅见[J].智能建筑电气技术.2015
[9]..学习GB50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》[J].建筑电气.2015
[10]..学习GB50116-2013《火灾自动报警系统设计规范》[J].建筑电气.2014
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