导读:本文包含了读者的创造力论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:创造力,文化人,深圳,广东
读者的创造力论文文献综述
本刊编辑部[1]（1995）在《以创造力为师——四致读者》一文中研究指出香港的顾修全博士在《自我创富学》一书中提出过一个很有趣的观点:这是一个“没有师傅的年代”。由于时代变化太快,信息与知识的更迭越来越快,旧的“传道、授业、解惑”的教育之道已赶不上时代的发展,因此,指望靠几位老师完成个人的教育已不可能。(本文来源于《南风窗》期刊1995年12期）
叶小芳[2]（1988）在《图书馆应该开发读者的创造力》一文中研究指出创造力,是指人类在创造性地解决问题过程中所表现出来的一种个性特征。一个人在独立地思考问题和解决问题时,采用了不同寻常的思维方式而获得独特的、新颖的观念或物质,这就显露出这个人的创造力。我们图书馆工作者如何去开发少年儿童读者创造力?本文就这问题进行探讨。(本文来源于《广东图书馆学刊》期刊1988年01期）
习之[3]（1986）在《给少年读者带来创造智慧和快乐的《初中生创造力训练》》一文中研究指出“蓝色的羊”、“从肚皮爬到脸上的鼻子”、“隔世纪的旅行家”、“郎郎万炮弹”、“小博士旅游音乐村”……初中的同学见到这些充满奇情异趣的文字一定会很感兴趣。它们,就是江苏少年儿童出版社即将出版的《初中生创造力训练》一书中部分内容的标题。培养既有知识、又富有创造才能的一代新人,既是祖国“四化”建设的需要,也是老师、家长们的殷切期望。江苏少年儿童出版社顺应时代的要求,急同学和老师家长们所(本文来源于《江苏教育》期刊1986年12期）
读者的创造力论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
创造力,是指人类在创造性地解决问题过程中所表现出来的一种个性特征。一个人在独立地思考问题和解决问题时,采用了不同寻常的思维方式而获得独特的、新颖的观念或物质,这就显露出这个人的创造力。我们图书馆工作者如何去开发少年儿童读者创造力?本文就这问题进行探讨。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
读者的创造力论文参考文献
[1].本刊编辑部.以创造力为师——四致读者[J].南风窗.1995
[2].叶小芳.图书馆应该开发读者的创造力[J].广东图书馆学刊.1988
[3].习之.给少年读者带来创造智慧和快乐的《初中生创造力训练》[J].江苏教育.1986