论文摘要
“两课”是高校马克思主义理论课和思想品德课的简称，是我国高校学生的必修课，它能教育引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，培养他们运用科学理论分析、解决实际问题的能力和良好的道德素质，中共中央和上级教育行政部门对此非常重视，但是，现实的“两课”教学却和其应有的效果形成了巨大的反差：学生不愿学，教师不愿教。表现在学校管理层上是务虚的课程，务虚的重视，教师难以适应教学要求和巨大的教学压力，学生厌学现象严重。究其原因有多元化价值观念和社会转型期环境因素，缺乏科学的管理理念和手段，教学内容缺乏严密的逻辑体系，教学方法单一，师生的主导和主体作用没有得到充分发挥。针对现状，从马克思主义理论教育的历史中得到了“两课”教学坚持理论联系实际的原则、开展社会实践、灌输和启发相结合、口试与笔试相结合和重视榜样的身教作用等方法的启发。经过分析，“两课”教学还应该正确认识环境的制约作用，高度重视“两课”教学工作，加强学科建设，确立以生为本的理念，发挥教师的主导作用，改进教学方法，切实提高“两课”教学的效果。
论文目录
相关论文文献
- [1].论高职商科院校的“两课”现状及与创新[J]. 商场现代化 2010(23)
- [2].高校“两课”教学困境的原因分析[J]. 内蒙古电大学刊 2009(04)
- [3].加强教学改革 提高高职院校“两课”的针对性和实效性[J]. 广州城市职业学院学报 2008(03)
- [4].谈高校应用型人才的培养中的“两课”教学[J]. 湖北广播电视大学学报 2010(02)
- [5].高职院校“两课”课程内容解构策略研究[J]. 才智 2013(05)
- [6].“两课”教学改革探索与实践[J]. 辽宁广播电视大学学报 2012(02)
- [7].高校“两课”教学存在的问题及其对策[J]. 辽宁广播电视大学学报 2008(04)
- [8].论“两课”教育的三个转向[J]. 云南电大学报 2011(01)
- [9].高职高专院校“两课”教学改革新探[J]. 湖北成人教育学院学报 2011(03)
- [10].“两课”教学实践“以学生为本”之我见[J]. 经济与社会发展 2008(12)
- [11].关于“两课”教学改革的实践探讨[J]. 辽宁行政学院学报 2009(04)
- [12].“两课”教学设计及说课反思[J]. 校园英语 2014(17)
- [13].高职“两课”为社会主义新农村建设服务的途径[J]. 郑州航空工业管理学院学报(社会科学版) 2008(01)
- [14].浅论多媒体教学在高职高专院校“两课”中的应用[J]. 中外企业家 2011(12)
- [15].“两课”实践教学矛盾问题与化解[J]. 中国成人教育 2008(22)
- [16].论新时期高校“两课”教学的理念重构[J]. 高等教育研究学报 2008(04)
- [17].高职院校“两课”教学改革探析[J]. 佳木斯职业学院学报 2016(10)
- [18].对高校“两课”学生多元评价的探索[J]. 宁波职业技术学院学报 2008(03)
- [19].理论的力量——“两课”教学的宗旨是“总结经验、凸现矛盾、明辨是非、凝聚力量”[J]. 人才培养与教学改革-浙江工商大学教学改革论文集 2012(00)
- [20].开创“两课”教学新天地[J]. 沧桑 2009(02)
- [21].高校“两课”科学发展观“三进”工作的思考[J]. 经济研究导刊 2009(22)
- [22].高校“两课”实践教学探析[J]. 琼州学院学报 2009(04)
- [23].在“两课”教育中加强大学生的科学理性培养[J]. 边疆经济与文化 2010(07)
- [24].运用现代教育技术,优化“两课”课堂教学[J]. 甘肃科技 2009(05)
- [25].新媒体环境视域下高职院校“两课”教学实效性的研究[J]. 法制与社会 2015(23)
- [26].增强西部地方高校“两课”实效性关键在教师[J]. 边疆经济与文化 2008(11)
- [27].“两课”课堂教学“活”起来的有效方法与途径[J]. 沧桑 2014(02)
- [28].走出高校“两课”讲授法的“两极”误区[J]. 教育评论 2012(04)
- [29].论高校“两课”教学中的“四结合”[J]. 潍坊教育学院学报 2009(03)
- [30].“两课”评比下职校教师自我反思能力提升的途径[J]. 九江职业技术学院学报 2016(01)