论文题目: 乐学、会学、健康发展——内蒙古农大附小整体改革的教育实践
论文类型: 硕士论文
论文专业: 教育管理
作者: 林宝
导师: 苏德,刘斌
关键词: 乐学,会学,健康发展,教育对策,整体改革,学科特色教学,学习指导
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: “乐学、会学、健康发展”办学思想,是农大附小对党的教育方针和素质教育的具体理解,是学校工作的行动指南和教育总目标。本文旨在以学校整体改革的方式,运用行动研究的方法,去探索实施素质教育和新课程标准可操作的途径与措施,确立了“乐学、会学、健康发展”的办学思想和整体改革的总目标;提出了“动机、知识与策略”三位一体的教学思想和“面向全体学生,在扎实‘双基’教学基础上,强化自主学习,发展学生智力,培养学生能力,养成良好习惯和个性品质,使学生健康发展”的教育理念;提出了实施以聘任制为核心的发展性、协同性学校管理机制;提出了实施“以语文为基础,数学为龙头,英语为特色,丰富学科教学活动,兴趣选修课教学活动”为宗旨的复合型课程体系和实施以双语教学、多媒体教学、强化学生自学和加强学习指导为主要内容的学科特色教学;提出了实施以训练和熏陶为理念,以学会关心和良好行为习惯养成为核心的德育对策;提出了教学研究型教师队伍建设的实施方案,以学校整体的教育资源,达到实现学生的乐学、会学和健康发展,实现学生培养目标和学校办学的高质量和有特色。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
一、引言
（一） 研究背景
（二） 研究目的与意义
（三） 研究方法
（四） 国内外相关研究现状
二、“乐学、会学、健康发展”办学思想的目标体系
（一） 基本理念
（二） 基本目标：乐学、会学、健康发展
三、“乐学、会学、健康发展”办学思想的教育对策
（一） 动机、知识和策略三位一体的教学思想
（二） 建立复合型课程体系
（三） 创设学科特色教学
（四） 学习指导策略
（五） 建设研究型教师队伍
（六） 建立以熏陶和训练为重点的德育对策
（七） 建立协同性管理机制
四、结论
注释
参考文献
附录
附一 我校的语文学习指导目标体系(简介)
附二 我校的数学学习指导目标体系(简介:一年级)
附三 第一册数学第一单元准备课学习指导目标
致 谢
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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