本文主要研究内容
作者张绍全（2019）在《提高高职思政课针对性和实效性的探索与实践——民汉合班背景下的思考》一文中研究指出：本文立足新疆思想政治理论课教学实际,辩证分析了民汉合班背景下影响思想政治理论课教学针对性和实效性的多重因素,本着因材施教的原则,提出有针对性的教育对策,力图在高职民汉合班背景下为提升思想政治理论课教学的针对性和实效性提供借鉴
Abstract
ben wen li zu xin jiang sai xiang zheng zhi li lun ke jiao xue shi ji ,bian zheng fen xi le min han ge ban bei jing xia ying xiang sai xiang zheng zhi li lun ke jiao xue zhen dui xing he shi xiao xing de duo chong yin su ,ben zhao yin cai shi jiao de yuan ze ,di chu you zhen dui xing de jiao yo dui ce ,li tu zai gao zhi min han ge ban bei jing xia wei di sheng sai xiang zheng zhi li lun ke jiao xue de zhen dui xing he shi xiao xing di gong jie jian
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中国民族教育的张绍全，发表于刊物中国民族教育2019年12期论文，是一篇关于民汉合班论文,思想政治理论课教学论文,针对性和实效性论文,中国民族教育2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中国民族教育2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。