导读:本文包含了高校德育工作论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:知行合一,新时代,高校德育,实效性
高校德育工作论文文献综述
严苏丹[1]（2019）在《“知行合一”视角下新时代高校德育工作实效性研究》一文中研究指出德育是提升大学生整体素质的主要途径,也是大学生促进自我发展的重要方式,是学校必须对学生履行的主要义务。但从目前高校德育的实效性进行分析后发现,高校德育还严重缺乏实效性,德育的价值没能真正展现,学生内心没有充分认识到德育的重要性,不能以道德约束自己的言行。因此,德育工作者必须持续深入地推行,对德育系统进行建立和完善,尽可能以切实有效的措施将德育与学校的教育发展相统一,为德育作用的发挥打下良好的基础。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年31期）
郭雅琼,齐惠[2]（2019）在《传统德育思想对当前高校德育工作的启示》一文中研究指出传统文化蕴含丰富的德育思想,其特征主要表现为"以人为本"的德育价值、"知行合一"的德育方法、"克己修身"的德育内容、"见贤思齐"的德育路径、"国家至上"的德育导向等五方面,这些思想可为当代面临众多挑战的高校德育工作带来许多启示。(本文来源于《教育评论》期刊2019年10期）
敖丽华[3]（2019）在《创新思政工作育人手段,强化高校学生德育教育》一文中研究指出高校是培养高素质人才的重要物质载体,在人才培养过程中具有重要意义。高校要坚持"立德树人"的工作理念,主要以"培养人才"的重要目标,充分发挥德育工作的重要应用价值,强化学生的德育教育工作。(本文来源于《现代经济信息》期刊2019年20期）
李赫男[4]（2019）在《高校德育工作新模式研究——基于网络育人下话语体系的分析》一文中研究指出随着高等教育改革的进一步深入,互联网+下的社会多元化,新媒体、自媒体的发展和学生主体意识增强,给高校德育工作新模式涉及的话语体系带来了巨大改变。如何挣脱传统德育话语体系的羁绊,创新德育工作,这样的改变,即是高校德育的机遇,同时也面临巨大挑战。需要我们研究互联网+下高校德育模式的新特征,积极探索互联网+下高校德育话语体系构建的新方法。(本文来源于《吉林广播电视大学学报》期刊2019年10期）
刘珩[5]（2019）在《新时代高校德育工作模式探析》一文中研究指出新时代高校德育工作是保证学生具有良好意志品质、道德品行的重要工程,是高校办学治学的重要方向。高校德育工作一直处于探索中前进的状态,其间走过一些弯路,出现过一些弊端。在网络时代,高校德育工作必须适应新形势下的新特点,通过多种渠道,采取多种形式,不断推进高校德育工作模式创新,从而让广大学生在"润物细无声"的德育工作中完善人格,端正品行,成为德才兼备的栋梁,为实现"两个一百年"目标,奠定扎实的精神文化基础。(本文来源于《现代交际》期刊2019年19期）
李博飞[6]（2019）在《微信公众平台在高校辅导员开展德育工作实践中的应用》一文中研究指出微信公众平台可为高校辅导员开展德育工作提供新载体和交流新平台,提高工作效率和工作质量。要合理应用微信公众平台开展德育工作,必须强化监管力度,积极开展工作;重视实际效果,创新推进制度;坚持主流方向,促进健康发展。实际应用时,要做到整合优化并共享微信公众号资源,有效开展德育活动;把握大学生学习与生活规律,做到信息的精准推送,与传统德育教育形成合力,不断提高德育教育工作质量和效果,为学生学习和健康全面成长创造良好条件,实现高校为社会主义现代化建设服务培养合格人才的根本目的。(本文来源于《科技资讯》期刊2019年29期）
赵永泉[7]（2019）在《文化自信视域下的高校德育工作成效策略提升思考》一文中研究指出在文化多元化的背景下,文化自信作为中华民族伟大复兴的重要组成因素日益重要。高校承担着培养社会主义时代新人的重任,青年学生是否坚定文化自信,直接关系到未来中国文化的传承与创新和国家与民族发展的方向与可持续性。因此,站在文化自信的视角,进一步审视、思考高校的德育工作,寻求提升德育工作显着成效的解决路径,十分迫切。(本文来源于《中国多媒体与网络教学学报(中旬刊)》期刊2019年10期）
郭典新[8]（2019）在《高校资助工作中德育功能的探究与实现》一文中研究指出本文针对高校大学生资助体系的趋势,从高校大学生资助工作中德育功能的含义出发,首先从高校资助工作中人文关怀、优化人生两个方面入手,介绍了高校大学生资助德育功能的含义,接着,从激励大学生专注学业和培养大学生感恩意识两个方面分析了高校资助德育功能表现形式。最后,从在资助政策中贯穿德育理念、在资助对象评选中突出德育内容、发挥德育对资助大学生动态管理的功能叁个方面研究了提高大学生德育功能效果的方式,为高校大学生资助体系的德育工作的开展提供有效的参考。(本文来源于《教育现代化》期刊2019年81期）
张林[9]（2019）在《高校辅导员德育工作的困境及解决对策分析》一文中研究指出高校德育教育对于学生的健康成长影响重大,并且高校德育工作也是学校各项工作开展的保障。以下就高校辅导员德育工作开展面临的困难以及解决策略进行简要的分析,希望对推动高校发展,提高大学生综合素养有积极作用。(本文来源于《才智》期刊2019年27期）
刘喜军[10]（2019）在《新时期高校辅导员德育工作的思考》一文中研究指出在当前新时期背景下,高校德育教育已经成为十分重要的内容。作为高校德育教育的主要执行人员,高校辅导员的德育工作能力在很大程度上影响德育教育的效果和质量,德育教育工作的开展对高校辅导员的要求较高,不仅需要满足学生的需求,还需要符合现代化社会的整体发展。文章主要通过分析高校辅导员德育构成要素,提出有效的提高辅导员德育工作质量的措施。(本文来源于《才智》期刊2019年27期）
高校德育工作论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
传统文化蕴含丰富的德育思想,其特征主要表现为"以人为本"的德育价值、"知行合一"的德育方法、"克己修身"的德育内容、"见贤思齐"的德育路径、"国家至上"的德育导向等五方面,这些思想可为当代面临众多挑战的高校德育工作带来许多启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
高校德育工作论文参考文献
[1].严苏丹.“知行合一”视角下新时代高校德育工作实效性研究[J].现代职业教育.2019
[2].郭雅琼,齐惠.传统德育思想对当前高校德育工作的启示[J].教育评论.2019
[3].敖丽华.创新思政工作育人手段,强化高校学生德育教育[J].现代经济信息.2019
[4].李赫男.高校德育工作新模式研究——基于网络育人下话语体系的分析[J].吉林广播电视大学学报.2019
[5].刘珩.新时代高校德育工作模式探析[J].现代交际.2019
[6].李博飞.微信公众平台在高校辅导员开展德育工作实践中的应用[J].科技资讯.2019
[7].赵永泉.文化自信视域下的高校德育工作成效策略提升思考[J].中国多媒体与网络教学学报(中旬刊).2019
[8].郭典新.高校资助工作中德育功能的探究与实现[J].教育现代化.2019
[9].张林.高校辅导员德育工作的困境及解决对策分析[J].才智.2019
[10].刘喜军.新时期高校辅导员德育工作的思考[J].才智.2019