本文主要研究内容
作者龚玉梅,周瑞丽（2019）在《基于BOPPPS教学模型的线上线下混合式教学设计研究》一文中研究指出：以"机械设计基础"课程的平面四杆机构项目为例,探讨基于BOPPPS教学模型的混合式教学设计,按照BOPPPS教学模型的设计思路,适时地引入线上学习,以设计、拼装指定类型的四杆机构学习任务为驱动,提高学生的学习兴趣,使学生积极参与到学习中,达成学习目标,以学生为中心,教学效果改善明显,对促进机械类专业课程教学具有一定的借鉴意义。
Abstract
yi "ji xie she ji ji chu "ke cheng de ping mian si gan ji gou xiang mu wei li ,tan tao ji yu BOPPPSjiao xue mo xing de hun ge shi jiao xue she ji ,an zhao BOPPPSjiao xue mo xing de she ji sai lu ,kuo shi de yin ru xian shang xue xi ,yi she ji 、pin zhuang zhi ding lei xing de si gan ji gou xue xi ren wu wei qu dong ,di gao xue sheng de xue xi xing qu ,shi xue sheng ji ji can yu dao xue xi zhong ,da cheng xue xi mu biao ,yi xue sheng wei zhong xin ,jiao xue xiao guo gai shan ming xian ,dui cu jin ji xie lei zhuan ye ke cheng jiao xue ju you yi ding de jie jian yi yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自工业和信息化教育的龚玉梅,周瑞丽，发表于刊物工业和信息化教育2019年12期论文，是一篇关于混合式教学论文,任务驱动论文,以学生为中心论文,工业和信息化教育2019年12期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自工业和信息化教育2019年12期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：混合式教学论文; 任务驱动论文; 以学生为中心论文; 工业和信息化教育2019年12期论文;