本文主要研究内容
作者杨阳（2019）在《伙伴式学习成长营——道德与法治课程教学的新路径》一文中研究指出：在道德与法治课程教学过程中,教师要基于儿童的"小伙伴"特殊情感基础,充分发挥伙伴的"他助"力量。教师可以尝试在低年级创设"窗外学堂",组建"伙伴式学习成长营"作为学校思政课程的新路径,以丰富儿童的学习方式。
Abstract
zai dao de yu fa zhi ke cheng jiao xue guo cheng zhong ,jiao shi yao ji yu er tong de "xiao huo ban "te shu qing gan ji chu ,chong fen fa hui huo ban de "ta zhu "li liang 。jiao shi ke yi chang shi zai di nian ji chuang she "chuang wai xue tang ",zu jian "huo ban shi xue xi cheng chang ying "zuo wei xue jiao sai zheng ke cheng de xin lu jing ,yi feng fu er tong de xue xi fang shi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教育观察的杨阳，发表于刊物教育观察2019年30期论文，是一篇关于窗外学堂论文,伙伴式学习成长营论文,小学道德与法治论文,教育观察2019年30期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教育观察2019年30期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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