论文摘要
本文系统论述了南宋哲学家、教育家、“理学”代表人物朱熹的创作理论，以及其创作理论对后世创作的影响。朱熹不仅以其集大成的理学思想闻名于世，而且建立了体系比较完整的丰富且理学特色鲜明的创作理论。他丰富和发展了二程的天理论哲学，把天理论哲学引入文学创作领域，建立起文道结合的创作理论。朱熹的创作思想体现了理学的价值观，他提出了“文皆是从道中流出”，文道合一，“即文以讲道”和诗理结合等创作理论，体现了其理学与文学并行而不相悖，可以相互结合的思想，并取得了令人瞩目的文学成就，这与只重理学而轻视文学的理学家相异，同时也表明理学并非在任何时候都是文学的桎梏，尽管理学有抑制文学的倾向。朱熹重视理性对文学的指导，同时把二者结合起来，对中国文学创作的发展产生了积极影响，是对缺乏思想内容的浅俗文学的抑制。然而其重道轻文、崇性抑情的思想亦束缚了文学创作的自然发展，产生消极的影响。
论文目录
相关论文文献
- [1].柳宗元[J]. 语文教学之友 2017(02)
- [2].发挥语文优势,做到“文道合一”[J]. 课程教育研究 2017(03)
- [3].生活,语文课堂开放的“资本”[J]. 语文天地 2017(03)
- [4].浅谈如何将思想教育贯穿于语文教学过程中[J]. 青春岁月 2017(03)
- [5].文道合一,以情动人[J]. 上海教育 2017(Z1)
- [6].链接,语文课堂不可缺少的“催化剂”[J]. 语文天地 2017(22)
- [7].生成:精彩语文的“推动力”[J]. 语文天地 2017(25)
- [8].文道合一[J]. 新课程学习(上) 2013(02)
- [9].文道合一,建构开放型语文课堂[J]. 语文世界(教师之窗) 2019(06)
- [10].“道以文显,文道合一”——也谈语文教学的德育渗透[J]. 吉林教育 2010(25)
- [11].“文”与“道”结合初探[J]. 新课程研究(上旬刊) 2012(03)
- [12].社会主义核心价值观与小学语文学科的文道合一[J]. 试题与研究 2019(07)
- [13].小议“情知教学”[J]. 新课程学习(基础教育) 2009(09)
- [14].返璞归真 提高实效[J]. 小学教学参考 2009(03)
- [15].文道合一 德智共育[J]. 语文天地 2018(09)
- [16].深层对话,文道合一——在同课异构活动中的反思[J]. 小学教学研究 2012(16)
- [17].文以载道,文道合一——浅谈语文学习在初中政治教学中的作用[J]. 情感读本 2019(18)
- [18].简简单单学语文[J]. 成功(教育) 2011(12)
- [19].文道合一 智德双赢[J]. 成才之路 2012(14)
- [20].浅谈“作文与做人”[J]. 中国教师 2010(S1)
- [21].新课标背景下的文本情与意品读探析[J]. 成才之路 2016(29)
- [22].浅谈小学文言文教学应注意的几个问题[J]. 课程教育研究 2015(21)
- [23].“用教材教”,究竟还有多远?[J]. 江苏教育研究 2018(11)
- [24].文道合一 智德双赢——浅论在英语教学中渗透德育教育[J]. 考试与评价 2012(12)
- [25].文道合一 教书育人——浅谈历史教学中的德育涵义[J]. 新课程研究(下旬刊) 2015(02)
- [26].初中数学新教材教学探索反思[J]. 陕西教育(教学版) 2008(Z1)
- [27].文道合一与诗乐合一——朱熹与邵雍文学本体论之比较[J]. 孔子研究 2008(05)
- [28].文道合一 打造政治课[J]. 辽宁教育 2012(21)
- [29].文道合一,因势利导——译林新版《英语(八下)》Unit 6 A charity walk教学过程及简析[J]. 江苏教育 2014(42)
- [30].文道合一——中学作文教学中人文性和工具性的关系[J]. 语数外学习(语文教育) 2013(04)