本文主要研究内容
作者曹衍淼,张文新（2019）在《多巴胺系统基因与母亲教养行为对青少年抑郁的影响：一项多基因研究》一文中研究指出：近年来,伴随着对单基因研究局限性的认识及对"遗传率缺失"的探索,越来越多的研究强调考察抑郁的多基因遗传机制的重要性。本研究对1052名汉族青少年(12.31±0.37, 50.2%女生)进行一年的追踪,采用多基因累加得分研究范式考察多巴胺系统基因与母亲教养行为对青少年抑郁的纵向影响及其作用模式。结果发现:(1)多基因累加得分和母亲消极教养正向预测青少年抑郁风险;(2)控制早期抑郁后,多基因累加得分与母亲积极、消极教养交互影响青少年抑郁,在低积极/高消极教养环境中,相比多基因累加得分较低的青少年,多基因累加得分较高的青少年抑郁水平更高;但是在高积极/低消极教养环境中,不同多基因累加得分的青少年抑郁水平无差异。该交互作用模式符合"素质-压力"模型。研究结果为抑郁的多基因遗传基础提供了证据。
Abstract
jin nian lai ,ban sui zhao dui chan ji yin yan jiu ju xian xing de ren shi ji dui "wei chuan lv que shi "de tan suo ,yue lai yue duo de yan jiu jiang diao kao cha yi yu de duo ji yin wei chuan ji zhi de chong yao xing 。ben yan jiu dui 1052ming han zu qing shao nian (12.31±0.37, 50.2%nv sheng )jin hang yi nian de zhui zong ,cai yong duo ji yin lei jia de fen yan jiu fan shi kao cha duo ba an ji tong ji yin yu mu qin jiao yang hang wei dui qing shao nian yi yu de zong xiang ying xiang ji ji zuo yong mo shi 。jie guo fa xian :(1)duo ji yin lei jia de fen he mu qin xiao ji jiao yang zheng xiang yu ce qing shao nian yi yu feng xian ;(2)kong zhi zao ji yi yu hou ,duo ji yin lei jia de fen yu mu qin ji ji 、xiao ji jiao yang jiao hu ying xiang qing shao nian yi yu ,zai di ji ji /gao xiao ji jiao yang huan jing zhong ,xiang bi duo ji yin lei jia de fen jiao di de qing shao nian ,duo ji yin lei jia de fen jiao gao de qing shao nian yi yu shui ping geng gao ;dan shi zai gao ji ji /di xiao ji jiao yang huan jing zhong ,bu tong duo ji yin lei jia de fen de qing shao nian yi yu shui ping mo cha yi 。gai jiao hu zuo yong mo shi fu ge "su zhi -ya li "mo xing 。yan jiu jie guo wei yi yu de duo ji yin wei chuan ji chu di gong le zheng ju 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自心理学报的曹衍淼,张文新，发表于刊物心理学报2019年10期论文，是一篇关于青少年抑郁论文,母亲教养行为论文,多巴胺论文,多基因累加得分论文,基因环境论文,心理学报2019年10期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自心理学报2019年10期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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