高校家庭经济困难学生资助体系研究

论文摘要

高校家庭经济困难学生是大学生中的一个特殊群体,随着高等学校招生制度的改革,这个群体的规模不断扩大,并引起了社会各界的广泛关注。笔者查阅中外文献,梳理了众多学者的研究成果并结合现实进行了实证调研。通过对高校家庭经济困难学生资助历史的回顾,本文分析了我国高校家庭经济困难学生资助体系存在的问题,借鉴了国外资助体系的成功经验,提出了从履行政府职能,发挥其主导作用；履行学校义务,发挥其主体作用；履行社会职责,发挥其保障功能三个方面构建新型高校家庭经济困难学生资助体系的建议。笔者希望通过开展此项研究,引起高校、教育主管部门和社会各界对家庭经济困难学生群体的高度关注,切实以学生为本,加快高校家庭经济困难学生新型资助体系建设,以促使家庭经济困难学生顺利完成学业,健康成长,促进社会和谐进步发展。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 目录
• 引言
• 一、问题的提出
• 二、研究的目的和意义
• 第一章 国内外研究现状及相关概念界定
• 一、国内外研究现状
• （一） 国外研究现状
• （二） 国内研究现状
• 二、相关概念的界定
• （一） 高校家庭经济困难学生
• （二） 体系
• （三） 资助体系
• 第二章 我国高校家庭经济困难学生现状
• 一、高校家庭经济困难学生社会现状分析
• （一） 生活状态
• （二） 心理状态
• （三） 家庭关系
• （四） 社会互动
• 二、高校家庭经济困难学生产生的原因
• （一） 社会结构的变革和社会阶层的变化是重要原因
• （二） 高等教育成本分担措施是重要因素
• （三） 自然灾害、家庭变故是直接因素
• 第三章 我国高校家庭经济困难学生资助政策的演变及现行资助体系
• 一、我国高校家庭经济困难学生资助政策的演变
• （一） 免学费加人民助学金（1952-1983）
• （二） 招收自费生,设立奖学金（1983-1986）
• （三） 奖学金与学生贷款并行（1987-1994）
• （四） "奖、贷、助、补、减"的资助体系建立（1994-1999）
• （五） 开通"绿色通道",启动金融支持（1999-现在）
• 二、我国现行资助体系的特点
• （一） 体系的顶层设计更加科学,覆盖面更广
• （二） 责任更加明确,资金分担趋于合理
• （三） 资助措施更加完善,资助水平有所提高
• （四） 国家意志开始体现,政策导向作用基本显现
• （五） 政府责任逐步加强,财政助学投入有所提高
• 三、我国现行资助体系存在的问题
• （一） 高校家庭经济困难学生认定措施不够科学、全面
• （二） 政府投入不足,主导作用不突出
• （三） 引资政策不到位,社会性资助缺乏
• （四） 缺少精神支持和心理援助
• 第四章 我国高校家庭经济困难学生新型资助体系构建
• 一、积极借鉴国外资助体系的成功经验
• （一） 积极构建以助学贷款为主的高校家庭经济困难学生资助体系
• （二） 加大政府投入和积极推进社会性融资
• （三） 尽快建立个人信用评价体系
• （四） 建立灵活的人性化的还款制度
• （五） 积极推进学生社会实践和勤工助学
• 二、履行政府职能,发挥主导作用
• （一） 加强法律和制度建设,使资助工作科学规范
• （二） 合理规划和分担教育成本,加大政府投入
• 三、履行学校义务,发挥主体作用
• （一） 完善以助学贷款为核心的资助措施
• （二） 加强对高校家庭经济困难学生的精神支持与心理援助
• （三） 加强对资助工作理论研究,应用于资助工作发展
• 四、履行社会责任,发挥保障功能
• （一） 加快社会保障体系建设,将高校家庭经济困难学生纳入社保体系
• （二） 拓宽资金渠道,增加社会性资助
• 结论
• 致谢
• 参考文献