议论文五句法片段

问：你知道哪些议论文绝佳的句子素材呢？

1. 答：生于忧患死于安乐。挫折使人成长。不以物喜，不以己悲。人人生而平等。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。一分耕耘一分收获。
2. 答：如果你努力的去帮助别人，你就会得到他人的帮助，如果你努力去尊重其他人，你也会获得同等的尊重，如果你努力去发现美好，美好也会发现你；用美好的心灵去看待世界，这样你就会过得很开心，在面对消极的世界时，要用积极的眼光去看待它。
3. 答：1.
   改革之任,人人有责。孙中山《建国方略》
   2.
   改革,是向来没有一帆风顺的。鲁迅《中国语文的新生》
   3.
   变法则民富。谭嗣同《仁学二》
   4.大变则大效,小变则小效。梁启超《论科举》
4. 答：今天又来给大家读议论文素材句子了。你们喜欢这个主题吗？你会继续支持这个系列的更新吗？如果会，请发一条支持的评论让我知道吧，不要怀疑，你们的每一句支持都让我们更有坚持下去的力量。话不多说了，正式开始今天的素材分享吧。
   1、承诺不是湖面上的小船自由飘荡，承诺如同高山，它是生生不息的地球内心剧烈运动的结果，也是地球的骄傲。承诺不是田野上的小草晃荡摇摆，承诺如同鲜花，它是浑圆的籽分裂的代价，也是籽的骄傲。
   2、 在人生旅程中，乐观者永远向前看，向前走，大步流星，悲观者永远向后看，原地停留，甚至向后走，惊慌失措。正如乐观的人在被玫瑰刺伤后仍会说，多美的花，悲观的人在看到刺时就会说，多糟啊。
   3、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到，乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们，曙光就在前头，悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处，乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
   4、人生如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎靡的音符，人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
   5，我珍惜从茫茫人海中提取的人生养料，滋润我的生活，激励我的精神，我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心。我珍惜生活的每一个片段，每一个过程，锤炼我的胆魄，丰富我的生活。成功与失败，经验与教训，都将融进我的血肉，陪伴我去书写更充实的人生。

问：议论文素材

1. 答：不以规矩，不能成方圆。
   ------《孟子》
   世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位
   ------莱蒙特
   人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨；厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。
   ------契诃夫
   你挣得了安适的睡眠，你就会睡得好；你挣得了很好的胃口，你吃饭就会吃得很香。这儿的情形和人间是一样的——你得规规矩矩，老老实实地挣一样东西，然后才能享受它。你决不能先享受，然后才来挣得。
   ------马克·吐温
   地狱是一个炉灶，上面放着僧侣的热锅。它是教士的专用灶。天父教士的大厨师，很关心改善僧侣的营养，他把自己的那些不规规矩矩地注意僧侣的诫命的孩子放在烤锅上。
   ------霍尔巴赫
   求必欲得，禁必欲止，令必欲行。
   ——《管子.版法》
   仲景诸方，实万世医门之规矩准绳也，后之欲为方圆平直者，必于是取则焉。
   ------元朱震亨《局方发挥》
   天网恢恢，疏而不漏。
   ——《管子》
   立法令者以废私也，法令行而私道废。
   ——《韩非子。有度》
   言无二贵，法无两适。
   ——《韩非子。问辩》
   圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣。
   ——《韩非子。八说》
   天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。
   ——张居正
2. 答：孟尝君
   中国战国时期四公子之一，齐国宗室大臣。即田文。田文的父亲靖郭君田婴，是齐威王的少子、齐宣王的庶弟。孟尝君袭其父田婴的封爵，封于薛(今山东滕州东南)，称薛公，号孟尝君。孟尝君在薛时，广泛招纳宾客，达3000余人。秦昭王听说孟尝君的贤德，欲求见孟尝君。孟尝君入秦后，被任为相。后来秦昭王听信谗言 ，囚禁孟尝君并预谋杀害他。孟尝君在门客的协助下 ，逃回齐国 。孟尝君回到齐国之后，任为齐相。他坚持主张联合韩魏牵制楚国，并发展合纵抗秦的势力。后来遭人诬告而为齐王所怀疑，谢病归老于薛。后因日益骄奢的齐王仍想除掉他，只得又逃到魏国，被魏昭王任命为魏相。他主张联合秦国、赵国与燕国，共同讨伐齐国，使战国形势为之一变。齐王死后，孟尝君返国，中立于各诸侯国之间。 王安石写过一篇文章

问：初中议论文怎样写开头和结尾

1. 答：1.开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
   (1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
   (2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
   (3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
   (4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
   (5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
   (6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用语记叙文，也可用语议论文。
   (7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
   (8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
   (9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
   （10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
   2. 正文的写法
   (1) 演绎法：
   从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
   (2) 归纳法：
   从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
   3.结尾的写法
   (1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
   (2) 重复主题句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
   (3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
   (4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
   (5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。