防止男性青年女性化议论文作文

防止男性青年女性化议论文作文

问:教育部提出防止男性青年女性化提案,你如何看待男性青年女性化?
  1. 答:  小编个人是表示中立的。我认为男性青年女性化未必是件坏事,但是要看男性青年女性化的程度。网上的网友们的反应不一。大部分网友表示支持这项政策,表示少年娘则国娘,这项政策可以使男性做真男人,硬汉子。也有部分网友表示这是对部分男性喜好自由权利的剥夺,不支持,感觉这项政策没有人性。下面就基于这几种观点来发表小编的看法。
    支持方:
    他们认为当代社会男性缺少锻炼,不够man,不够爷们。做事婆婆妈妈一点都不果断,没有一点男子气概。这项政策假设可以实施的话能够极大程度上的锻炼男性。在这个小鲜肉纵横的年代,应该让那些硬汉们也有一方天地。
    反对方:
    他们认为男性喜欢什么风格是他们的自由,我们不应该将大众眼光强加在别人身上,这对于他人来说这是极为不公平的事件,况且因为时代的发展,人的眼光审美也多样化,这项政策的实施会压抑人的天性,不利于审美多样化的发展。
    中立方:
    这方持着观望态度,他们既不反对锻炼男性提升他们的男子气概,又不反对尊重男性的喜好自由。因为只看支持方的态度的话,古有战士挥血撒战场,今有战士热血为国家;只看反对方的态度的话,古有朝廷文武状元,今有小鲜肉和硬汉小生。两方都没有对错之分,只是观念上不同。
    总结:
    看现在的局势政府通过防止男性青年女性化提案,但表示这个提案还有待改进。小编认为,这项政策确实有待改进,不站在任何持方观点上看,这项政策假设光在体育教育资源上是远远不够的,你们认为光凭一节体育课能改变什么?况且还有其他科老师占课现象的出现,这项政策还是有待完善的。
  2. 答:我觉得男性青年女性化我可以接受,希望每个都可以保留自己的独特性
  3. 答:我觉得这样的现象非常不好,因为这是一个阴盛阳衰的表现。
  4. 答:我觉得这个现象还是应该要有所改变才行,这样的趋势下去不行的,性别这方面不能混乱,否则可能给大家带来一系列的不利影响。
  5. 答:这么做只会让校园暴力更加有恃无恐!
问:2021年教资考试作文热点素材:阳刚之气
  1. 答:在中国人被称为“东亚病夫”的黑暗年代,鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学,想要医好国人肉体上的病。但是当鲁迅先生看到中国人被日寇斩首示众,一旁的国人却无动于衷时,鲁迅先生知道了比起中国人身体的疾病,其心理的疾病更加的严重。于是他毅然弃医从文,立志用手中的笔来唤醒中国人的灵魂。
    鲁迅几乎每天都在挤时间。他说过:时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的。鲁迅读书的兴趣十分广泛,又喜欢写作,他对于民间艺术,特别是传说、绘画,也深切爱好;正因为他广泛涉猎,多方面学习,所以时间对他来说,实在非常重要。他一生多病,工作条件和生活环境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
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  2. 答:热点素材一、阳刚之气
    关于《关于防止男性青少年女性化的提案》,教育部给出《答复》称,将从加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育及加强青少年心理健康教育相关问题研究等方面更好的解决这一问题。这个答案也引起了社会热议。
    【点拨】如何理解“阳刚之气”?男性在风度、气概、体魄等方面表现出刚强之气,是一种美,但阳刚之气并不等于简单的“外表和行为的男性化”,这是因为:“文质彬彬”、“谦谦君子,温润如玉”一直是中国古代推崇的男性典范,从外表和举止上来看,他们也有着精致、文雅的一面,而不是不修边幅、大男子主义做派。基于此,学校和教育部门在培养男孩子们的“阳刚之气”的时候,应该更加重视内在而非外表,不是简单地培养“男人”或“女人”,单纯地禁止他们打扮,让他们不好意思流泪哭泣,更应注重培养人的担当和责任感。
    【适合话题】责任、担当
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问:如何看待教育部答复“防止男性青少年女性化”提案:注重“阳刚之气”培养?
  1. 答:阳刚之气不是培养出来的,是吃出来的啊!缺少雄性激素的食物会导致男生女性化啊!aqui te amo。
  2. 答:用句非常容易理解的话,就是男性越来越娘娘腔了,没有原来男生那种身上的勇气,毅力,果断承担责任的勇气。男性应该有阳刚之气,如果一个男生他从小就非常独立,自己的事情自己处理,那他最终表现出来的状态一定是有毅力,有勇气有担当。将来是要成立另外一个家庭的,实际上最终要成为一个家庭的顶梁柱的未来的一家之主。
  3. 答:大家不用过分解读,教育部的回复是针对体育锻炼要有阳刚之气。
  4. 答:支持的,现在的男孩子有一部分确实女性化了,会学女生的穿扮,男孩子自古以来都是有着一份男子气概的,女性化会让社会缺少男生的气概。
  5. 答:我觉得这种教育形式还是比较好的,而且男生要有男生的样子,女生也要有女生的样子,才有利于社会的和谐发展。
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