本文主要研究内容
作者刘云杉（2019）在《兴趣的限度:基于杜威困惑的讨论》一文中研究指出：兴趣论题是杜威与实用主义力求在旧教育的刻板教条与新教育的浪漫随意之间持守中道,将客观与主观、实践与思考、潜力与现实两方面融会在一起培养孩子品格的"居间"之道。然而进步主义教育的实践陷入社会改良方法论上的"内在否定主义"。如何将抽象的二元对立的原则变为简易可行的教育,这不仅是杜威的困惑,也是此后教育改革的困惑。本研究将杜威的文本置放在其学术脉络和进步主义教育思想的渊源及其实践的来龙去脉之中,结合社会变革的背景进行仔细的考察辨析,挖掘呈现教育理论与教育实践、社会改良之间错综复杂的关系,讨论思想批判、科学实验、社会改造及其落实于教育之中的可能与限度。
Abstract
xing qu lun ti shi du wei yu shi yong zhu yi li qiu zai jiu jiao yo de ke ban jiao tiao yu xin jiao yo de lang man sui yi zhi jian chi shou zhong dao ,jiang ke guan yu zhu guan 、shi jian yu sai kao 、qian li yu xian shi liang fang mian rong hui zai yi qi pei yang hai zi pin ge de "ju jian "zhi dao 。ran er jin bu zhu yi jiao yo de shi jian xian ru she hui gai liang fang fa lun shang de "nei zai fou ding zhu yi "。ru he jiang chou xiang de er yuan dui li de yuan ze bian wei jian yi ke hang de jiao yo ,zhe bu jin shi du wei de kun huo ,ye shi ci hou jiao yo gai ge de kun huo 。ben yan jiu jiang du wei de wen ben zhi fang zai ji xue shu mai lao he jin bu zhu yi jiao yo sai xiang de yuan yuan ji ji shi jian de lai long qu mai zhi zhong ,jie ge she hui bian ge de bei jing jin hang zai xi de kao cha bian xi ,wa jue cheng xian jiao yo li lun yu jiao yo shi jian 、she hui gai liang zhi jian cuo zeng fu za de guan ji ,tao lun sai xiang pi pan 、ke xue shi yan 、she hui gai zao ji ji la shi yu jiao yo zhi zhong de ke neng yu xian du 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自华东师范大学学报(教育科学版)的刘云杉，发表于刊物华东师范大学学报(教育科学版)2019年02期论文，是一篇关于兴趣论文,杜威论文,进步主义教育论文,教育与社会论文,华东师范大学学报(教育科学版)2019年02期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自华东师范大学学报(教育科学版)2019年02期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：兴趣论文; 杜威论文; 进步主义教育论文; 教育与社会论文; 华东师范大学学报(教育科学版)2019年02期论文;