过渡时期党对资本主义工商业者教育改造研究

论文摘要

过渡时期中国共产党思想政治工作是指从1949年至1956年中国共产党对党员、知识分子、解放军、工人、农民、资本主义工商业者等不同阶层实施的教育实践活动。中国共产党教育改造资本主义工商业者是过渡时期党的思想政治工作的重要部分。本文侧重分析党如何开展对资本主义工商业者的教育改造工作,总结党的思想政治工作的经验。本文共分为五部分,第一部分阐述党对资本主义工商业者教育改造的背景。过渡时期经济、政治领域的活动如调整工商业、三大政治运动、五反运动及公私合营是党教育改造资本主义工商业者的现实基础。教育改造工作以马克思列宁主义、毛泽东思想为理论指导。党制定了利用、限制和改造资本主义工商业的政策；团结、教育、改造资本主义工商业者的政策；通过国家资本主义改造资本主义工商业的政策,这些是党教育改造资本主义工商业者的政策依据。第二部分探讨党对资本主义工商业者教育改造的内容。以五反运动和过渡时期总路线提出的时间为界将过渡时期划分为三个阶段,分别说明以“爱国守法”、“五反”原则和“总路线”为主的教育内容。第三部分阐述党教育改造资本主义工商业者的方法,即说服教育、宣传教育、典型教育和实践教育等。第四部分总结党教育改造资本主义工商业者的成果,大部分资本主义工商业者思想上接受党的领导并认清社会主义前途；行动上积极地为社会主义建设做贡献。第五部分分析党教育改造资本主义工商业者的经验、不足和对党教育引导中国特色社会主义建设者的启示。党注重把解决思想问题与实际问题结合起来,通过工商联、妇联等组织发挥统一战线的作用。党教育改造资本主义工商业者也有一些不足,如埋没了一些善经营懂技术的人才,部分干部在工作中存在宁“左”勿右倾向。这些经验与不足为新时期党引导社会阶层人士提供了启示,党要通过工商联各级组织培养新的社会阶层代表人士,鼓励新的社会阶层人士为社会发展做贡献,引导新的社会阶层人士树立中国特色社会主义共同理想。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 绪论
• 一、党对资本主义工商业者教育改造的背景
• （一） 教育改造以过渡时期的经济和政治活动为现实基础
• 1. 调整工商业
• 2. 开展三大政治运动
• 3. 开展五反运动
• 4. 实行加工订货、统购包销和全行业公私合营
• （二） 教育改造以马克思列宁主义、毛泽东思想为理论指导
• 1. 马克思列宁主义的过渡时期理论
• 2. 人民民主统一战线理论
• 3. 民族资产阶级两面性的思想
• 4. 用和平方法解决工人阶级与资产阶级矛盾的思想
• （三） 教育改造以过渡时期的具体政策为实施依据
• 1. 对资本主义工商业者团结、教育和改造的政策
• 2. 对资本主义工商业利用、限制和改造的政策
• 3. 通过国家资本主义改造资本主义工商业的政策
• 4. 和平改造的赎买政策
• 二、党对资本主义工商业者教育改造的内容
• （一） 1949年9月至1951年12月教育内容突出爱国守法
• 1. 引导资本主义工商业者接受《共同纲领》
• 2. 对资本主义工商业者提倡爱国主义
• 3. 教育资本主义工商业者既爱国守法又积极经营企业
• （二） 1952年1月至1953年12月教育内容突出合法经营及发展经济
• 1. 教育资本主义工商业者遵守"五反"原则
• 2. 向资本主义工商业者宣传国家资本主义经济形式
• 3. 对有远见的资本主义工商业者宣传社会主义
• （三） 1953年12月至1956年9月教育内容突出过渡时期总路线
• 1. 向资本主义工商业者宣传过渡时期总路线
• 2. 向资本主义工商业者解释公私合营及赎买政策
• 3. 教育资本主义工商业者要掌握自己的命运
• 三、过渡时期党对资本主义工商业者教育改造的方法
• （一） 说服教育
• 1. 批评与鼓励相结合
• 2. 疏通与引导相结合
• 3. 举办学习班
• （二） 宣传教育
• 1. 会议宣传
• 2. 媒介宣传
• （三） 典型教育
• 1. 培养资本主义工商业者中的先进分子
• 2. 发挥资本主义工商业先进集体典型的示范作用
• （四） 实践教育
• 1. 参加政治运动
• 2. 参加劳动实践
• 四、党对资本主义工商业者教育改造的成果
• （一） 资本主义工商业者转变思想
• 1. 资本主义工商业者接受党的领导
• 2. 资本主义工商业者认同党的政策
• 3. 资本主义工商业者认清社会主义前途
• （二） 资本主义工商业者行动的变化
• 1. 资本主义工商业者从献厂迁厂到参加企业经营管理
• 2. 资本主义工商业者从抽逃资金到为社会主义立功
• 五、党对资本主义工商业者教育改造的经验与启示
• （一） 党对资本主义工商业者教育改造的经验
• 1. 解决思想问题与实际问题相结合
• 2. 采用协商的工作方式
• 3. 发挥统一战线的作用
• （二） 过渡时期党对资本主义工商业者教育改造的不足
• 1. 教育改造资本主义工商业者的工作落后于企业改造的工作
• 2. 埋没了一些善经营懂技术的人才
• 3. 部分干部在工作中存在宁"左"勿右的倾向
• （三） 对新时期党教育引导中国特色社会主义建设者的启示
• 1. 培养新的社会阶层代表人士
• 2. 鼓励新的社会阶层人士为社会发展做贡献
• 3. 引导新的社会阶层人士树立中国特色社会主义共同理想
• 结语
• 参考文献