本文主要研究内容
作者余淞发,邓峰,李艾玲（2019）在《化学师范生对化学本质及其教学的认识研究》一文中研究指出：使用问卷调查法与访谈法,以广东某高校的化学师范生为样本,测查了30名化学师范生对化学本质的认识状况、教学意愿及教学策略。结果表明,(1)师范生对化学本质(包括化学知识的性质、来源、论证、评价等维度)的认识主要体现了辩证唯物主义取向;(2)师范生仅在对个别化学本质维度的认识上涉及到化学的学科专属性;(3)师范生有进行化学本质教学的意愿并能阐述原因,但缺乏进行化学本质教学的策略。据此对我国化学师范生教育及其研究提出相关建议。
Abstract
shi yong wen juan diao cha fa yu fang tan fa ,yi an dong mou gao jiao de hua xue shi fan sheng wei yang ben ,ce cha le 30ming hua xue shi fan sheng dui hua xue ben zhi de ren shi zhuang kuang 、jiao xue yi yuan ji jiao xue ce lve 。jie guo biao ming ,(1)shi fan sheng dui hua xue ben zhi (bao gua hua xue zhi shi de xing zhi 、lai yuan 、lun zheng 、ping jia deng wei du )de ren shi zhu yao ti xian le bian zheng wei wu zhu yi qu xiang ;(2)shi fan sheng jin zai dui ge bie hua xue ben zhi wei du de ren shi shang she ji dao hua xue de xue ke zhuan shu xing ;(3)shi fan sheng you jin hang hua xue ben zhi jiao xue de yi yuan bing neng chan shu yuan yin ,dan que fa jin hang hua xue ben zhi jiao xue de ce lve 。ju ci dui wo guo hua xue shi fan sheng jiao yo ji ji yan jiu di chu xiang guan jian yi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自化学教育(中英文)的余淞发,邓峰,李艾玲，发表于刊物化学教育(中英文)2019年18期论文，是一篇关于化学认识论论文,教师教育论文,辩证唯物主义论文,化学教育(中英文)2019年18期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自化学教育(中英文)2019年18期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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