本文主要研究内容
作者何倩妤（2019）在《现实同伴价值VS网络游戏》一文中研究指出：学生因沉溺网络游戏而无心学习的情况屡见不鲜,但被班主任成功"治愈"的少之甚少。笔者从现实生活中同伴价值缺失的内因着手,创设了4个"同伴"来转移学生对于网络游戏的专注,减缓了网络成瘾的程度,最后进行了教育反思。
Abstract
xue sheng yin chen ni wang lao you hu er mo xin xue xi de qing kuang lv jian bu xian ,dan bei ban zhu ren cheng gong "zhi yu "de shao zhi shen shao 。bi zhe cong xian shi sheng huo zhong tong ban jia zhi que shi de nei yin zhao shou ,chuang she le 4ge "tong ban "lai zhuai yi xue sheng dui yu wang lao you hu de zhuan zhu ,jian huan le wang lao cheng yin de cheng du ,zui hou jin hang le jiao yo fan sai 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自中小学心理健康教育的何倩妤，发表于刊物中小学心理健康教育2019年35期论文，是一篇关于网络游戏论文,虚拟世界论文,同伴价值论文,中小学心理健康教育2019年35期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自中小学心理健康教育2019年35期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：网络游戏论文; 虚拟世界论文; 同伴价值论文; 中小学心理健康教育2019年35期论文;