本文主要研究内容
作者王秋梅（2019）在《浅析情境教学法在小学英语词汇教学中的应用设计》一文中研究指出：词汇教学在小学英语课程中发挥着重要的价值,为此,诸多研究者都致力于英语词汇教学的研究。然而,根据目前小学英语中词汇教学的实际情况来看,部分教师并未对词汇教学展开深入的认识,导致情境教学法与词汇教学的结合少之又少,基于此,本文对情境教学法在小学英语词汇教学中的应用设计展开详细探析。
Abstract
ci hui jiao xue zai xiao xue ying yu ke cheng zhong fa hui zhao chong yao de jia zhi ,wei ci ,zhu duo yan jiu zhe dou zhi li yu ying yu ci hui jiao xue de yan jiu 。ran er ,gen ju mu qian xiao xue ying yu zhong ci hui jiao xue de shi ji qing kuang lai kan ,bu fen jiao shi bing wei dui ci hui jiao xue zhan kai shen ru de ren shi ,dao zhi qing jing jiao xue fa yu ci hui jiao xue de jie ge shao zhi you shao ,ji yu ci ,ben wen dui qing jing jiao xue fa zai xiao xue ying yu ci hui jiao xue zhong de ying yong she ji zhan kai xiang xi tan xi 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自小学时代的王秋梅，发表于刊物小学时代2019年29期论文，是一篇关于小学英语论文,词汇教学论文,情境教学法论文,小学时代2019年29期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自小学时代2019年29期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学英语论文; 词汇教学论文; 情境教学法论文; 小学时代2019年29期论文;