本文主要研究内容
作者詹艳青（2019）在《小学数学教学中主体地位呈现的策略研究》一文中研究指出：随着社会的迅猛发展和知识更新速度的不断加快,迫使课堂教学不断改革,对小学数学课堂教学的要求越来越高。将课堂还给学生,充分发挥学生学习的积极性,这是新课改的重要一环。
Abstract
sui zhao she hui de xun meng fa zhan he zhi shi geng xin su du de bu duan jia kuai ,pai shi ke tang jiao xue bu duan gai ge ,dui xiao xue shu xue ke tang jiao xue de yao qiu yue lai yue gao 。jiang ke tang hai gei xue sheng ,chong fen fa hui xue sheng xue xi de ji ji xing ,zhe shi xin ke gai de chong yao yi huan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自读写算的詹艳青，发表于刊物读写算2019年31期论文，是一篇关于小学数学论文,主体地位论文,自主论文,互动论文,读写算2019年31期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自读写算2019年31期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
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