在情绪启动下对焦虑不同调节情况的个体认知偏向特点的比较研究

论文摘要

Spielberger将焦虑分为特质焦虑和状态焦虑。特质焦虑是一种相对稳定的人格特质,即把一个外界刺激环境知觉为危险的或有威胁的倾向,以及对这个威胁可能产生状态焦虑反应的倾向。状态焦虑是一种不愉快的情绪体验,一般为短暂性的,随着时间不同其强度和波动性也在变化中。在大量的有关焦虑的认知研究中,研究者围绕焦虑与认知偏向的关系进行了深入的研究,形成了一系列的相关理论。大量研究表明,焦虑个体对情绪信息尤其是负性情绪信息有认知偏向。本研究遵循这一思路,采用不同的实验范式,试图从多个角度来探讨个体对焦虑不同调节情况下其认知偏向特点,揭示焦虑对认知偏向影响的内在规律。本研究包括三部分实验:分别采用情绪Stroop范式、情绪启动实验和时距估计的方法,从个体对焦虑的不同调节情况着手,探讨他们的认知偏向特点。根据Spielberger的状态—特质焦虑量表,从辽宁师范大学的大二本科生中筛选出51名学生作为研究对象,分为两组:一组为参加实验时的状态焦虑分数低于平时测定的特质焦虑分数者,定义为低常组;另一组为参加实验时的状态焦虑分数高于平时测定的特质焦虑分数者,定义为高常组。本研究结果表明:(1)在阈下情绪Stroop实验中,无论低常组还是高常组,对情绪信息都没有表现出注意偏向。(2)在阈下情绪启动实验中,低常组和高常组被试都发生了情绪启动,哭启动效应显著。(3)在时距估计实验中,低常组在情绪表情(哭和笑)启动时要比中性表情启动时高估时间,而高常组在情绪表情(哭和笑)启动时要比中性表情启动时低估时间,低常组与高常组在情绪表情(哭和笑)启动下和中性表情启动下的时间估计趋势差异显著,即时间知觉差异显著。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• 第一部分：文献综述
• 1 焦虑的研究
• 1.1 焦虑的概念与结构
• 1.1.1 焦虑的概念
• 1.1.2 焦虑的分类
• 1.1.3 特质焦虑与状态焦虑
• 1.2 焦虑的理论研究
• 1.2.1 存在主义哲学的焦虑观
• 1.2.2 精神分析流派的焦虑观
• 1.2.3 行为主义流派的焦虑观
• 1.2.4 认知理论的焦虑观
• 1.2.5 生理学理论的焦虑观
• 1.3 焦虑的实证研究与测量
• 2 认知偏向的研究
• 2.1 认知偏向的研究范式
• 2.1.1 情绪Stroop 实验范式（emotional Stroop paradigm）
• 2.1.2 点探测实验（probe detection task）
• 2.1.3 线索提示范式（cue-target paradigm）
• 2.1.4 情绪条件反射实验（emotional conditioning experiment）
• 2.1.5 快速序列视觉呈现任务（rapid serial visual presentation task）
• 2.1.6 视觉搜索范式
• 2.1.7 负启动范式
• 2.1.8 Garner 范式
• 2.2 认知偏向的机制
• 2.2.1 图式理论
• 2.2.2 情绪的语义网络理论
• 2.2.3 注意方向理论
• 2.2.4 注意功能理论
• 2.2.5 压抑者理论
• 2.2.6 四因素理论
• 3 焦虑与认知偏向
• 3.1 焦虑个体对负性刺激产生快速的高度警觉反应
• 3.2 焦虑个体易受负性刺激信息的干扰
• 3.3 认知加工偏向有内容特定性
• 3.4 认知偏向有一定的情景依赖性
• 3.5 有效的心理治疗能降低注意的负性偏向水平
• 4 情绪启动研究与时距估计研究
• 4.1 情绪启动研究
• 4.2 时距估计实验
• 第二部分：问题的提出与研究设计
• 1 研究现状与不足
• 2 研究问题
• 3 基本思路
• 4 研究假设
• 5 研究意义
• 第三部分：实证研究
• 研究一：情绪 Stroop 研究
• 1 研究目的
• 2 研究方法
• 2.1 被试
• 2.2 实验材料
• 2.3 实验设计
• 2.4 实验程序
• 2.5 统计处理
• 3 结果与分析
• 3.1 被试在特质焦虑和状态焦虑问卷上的得分
• 3.2 个体在不同条件下正确颜色命名反应时和正确率的结果
• 3.3 个体对先呈现的图片和后呈现的图片反应时间差异的分析
• 4 讨论
• 研究二：情绪启动研究
• 1 研究目的
• 2 研究方法
• 2.1 被试
• 2.2 实验材料
• 2.3 实验设计
• 2.4 实验程序
• 2.5 统计处理
• 3 结果与分析
• 3.1 被试在不同情绪启动下做出判断的反应时和正确率的结果
• 3.2 阈下情绪启动时被试受启动表情影响的判断速度偏向的分析
• 3.3 阈下情绪启动时被试受启动表情影响的判断方向偏向的分析
• 4 讨论
• 研究三：时距估计研究
• 1 研究目的
• 2 研究方法
• 2.1 被试
• 2.2 实验材料
• 2.3 实验设计
• 2.4 实验程序
• 2.5 统计处理
• 3 结果与分析
• 3.1 在阈上情绪启动下，不同焦虑状态组受情绪信息影响的时间估计结果
• 3.2 在阈上情绪启动下，不同焦虑状态组受情绪信息影响的时间知觉特点
• 4 讨论
• 第四部分：综合讨论
• 第五部分：研究结论
• 第六部分：参考文献
• 附录
• 致谢