高校学生会组织建设研究 ——以江苏省Y大学为例

论文摘要

随着经济的发展,社会对人才的规格要求越来越趋向于能力型。高校内传统课堂教学培养出的人才规格已无法满足社会发展的需要。而高校学生会组织作为学生自己的自治性组织,通过开展“第二课堂”等多样化的活动,努力为学生们创造个“锻炼自己能力,适应社会需要”的平台。社会用人单位在人才引进过程中,也常以是否参加过学生会作为录用的重要指标。正是社会对学生会人才培养的肯定,使得学生会在高校中的地位也越来越受到重视和肯定。因此,各高校都在努力加强学生会的建设,以便更好地培养对社会主义现代化建设有用的人才。也鉴于此,本研究选取了Y大学校学生会作为研究的个案,还通过访谈调查等方法对该校校学生会成员、老师及普通学生进行深入访谈,在此基础上进一步结合学生会相关理论分析,得出这样的结论：自治性水平发挥不充分是很多高校学生会组织目前建设不完善的重要表现,亟待解决。关于Y大学校学生会在自治水平上不够完善,本研究借助于第三部门关于社团学生会组织自治水平的测量指标,并结合Y大学校学生会本身的现实状况,得出Y大学校学生会自治水平不充足主要表现为,学生代表大会的决策权发挥不充分；学生会组织基本功能发挥作用不够；组织监督上的外强内弱；主要负责人选拔任用上的民主程度不高；学生会内部经费来源单一。通过这五方面的深入调查和访谈,证明了Y大学校学生会的自治水平亟待改善。为了更好建设学生会组织,本研究通过更深入的调查及资料分析以便寻找深层次的制约因素。结合学生会内外环境因素,本研究总结出四点制约因素：缺少国家专门的法律法规的保障、团委对学生会管得过多、学生会组织内部管理体制不够完善、学生对学生会的认识存在。为了更好地推动学生会组织的建设和发展,本研究有针对性地提到了一些建设性的建议和策略,服务于学生会组织的建设需要,具体包括：建立健全相关法律法规,创建民主的校园环境,恰当处理团学之间的关系,优化学生会的组织机构,建立健全学生会内部的规章制度及组织文化建设等。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 引论
• 一、 研究背景
• 二、 研究意义
• （一） 理论意义
• （二） 现实意义
• 三、 文献综述
• （一） 我国高校学生会的研究
• （二） 国外学生会的研究
• （三） 文献的述评
• 四、 研究思路和方法
• 五、 创新之处
• 第一章 高校学生会组织建设的理性分析
• 一、 高校学生会的内涵
• 二、 高校学生会组织的特征及功能
• （一） 高校学生会组织的特征
• （二） 高校学生会组织的功能
• 三、 学生会组织的基本构成元素
• 第二章 我国高校学生会的发展历程
• 一、 新中国成立前，学生会组织比较自治的状态
• 二、 新中国成立至20世纪70年代末,学生会组织的“他治”状态
• （一） 新中国成立至文革前,政府对高校学生会的接管
• （二） 文革时期,红卫兵对学生会的替代
• （三） “文革”后至70年代末,重组后的官方性质组织
• （四） 总结
• 三、 20世纪80年初至今,学生会自治的再现和逐步发展
• 四、总结
• 第三章 高校学生会建设的个案研究
• 一、 Y大学校学生会建设取得的主要成绩
• （一） 加强了学生的思想政治教育
• （二） 开展了多样化活动,服务学生需要
• （三） 加强了校学生会自身的组织建设
• 二、 Y大学校学生会建设的不足
• （一） 学生代表大会的决策权发挥不充分
• （二） 学生会组织基本功能发挥作用不够
• （三） 组织监督上的外强内弱
• （四） 主要负责人选拔任用上的民主程度不高
• （五） 学生会内部经费来源单一
• 三、 Y大学校学生会建设不足的原因分析
• （一） 缺少国家专门的法律法规的保障
• （二） 团委对学生会管得过多
• （三） 学生会组织内部管理体制不够完善
• （四） 学生对学生会的认识存在偏差
• 第四章 加强学生会建设的主要策略
• 一、 健全相关的法律法规
• 二、 创建高校内民主的环境
• 三、 完善学生会内部管理机制
• （一） 明确学生会的定位
• （二） 优化学生会内部的组织结构
• （三） 完善学生会内部的规章制度
• （四） 加强学生会的组织文化建设
• （五） 提高学生民主参与学生会的意识
• 四、 恰当处理团组织与学生会的关系
• （一） 团组织要把握好对学生会工作指导的“度”
• （二） 团组织要帮助学生会加强“三自”教育
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 致谢
• 在校期间发表的论文