本文主要研究内容
作者王双,胡碧颖,范息涛,宋占美（2019）在《双因子模型下的幼儿园师幼互动研究》一文中研究指出：幼儿教师师幼互动能力的提升是当前我国学前教育领域的一项重要议题。本研究基于CLASS量表的测量数据,检验了师幼互动的双因子模型及其对学前儿童各领域发展的关系,并探索了教师特征和班级特征对双因子模型下的师幼互动质量的影响。结果发现:双因子模型拟合度较好;双因子模型中的一般因子"反应性教学"显著预测儿童各领域的发展水平;教师工作经验与月收入、班级师幼比均显著预测"反应性教学"因子。双因子模型更好地反映出我国幼儿园师幼互动的内容与结构,并有效地预测儿童发展水平。提升教师收入和班级师幼比、降低教师流失是提升师幼互动质量的关键。
Abstract
you er jiao shi shi you hu dong neng li de di sheng shi dang qian wo guo xue qian jiao yo ling yu de yi xiang chong yao yi ti 。ben yan jiu ji yu CLASSliang biao de ce liang shu ju ,jian yan le shi you hu dong de shuang yin zi mo xing ji ji dui xue qian er tong ge ling yu fa zhan de guan ji ,bing tan suo le jiao shi te zheng he ban ji te zheng dui shuang yin zi mo xing xia de shi you hu dong zhi liang de ying xiang 。jie guo fa xian :shuang yin zi mo xing ni ge du jiao hao ;shuang yin zi mo xing zhong de yi ban yin zi "fan ying xing jiao xue "xian zhe yu ce er tong ge ling yu de fa zhan shui ping ;jiao shi gong zuo jing yan yu yue shou ru 、ban ji shi you bi jun xian zhe yu ce "fan ying xing jiao xue "yin zi 。shuang yin zi mo xing geng hao de fan ying chu wo guo you er yuan shi you hu dong de nei rong yu jie gou ,bing you xiao de yu ce er tong fa zhan shui ping 。di sheng jiao shi shou ru he ban ji shi you bi 、jiang di jiao shi liu shi shi di sheng shi you hu dong zhi liang de guan jian 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自教师教育研究的王双,胡碧颖,范息涛,宋占美，发表于刊物教师教育研究2019年06期论文，是一篇关于师幼互动论文,双因子模型论文,儿童发展水平论文,教师教育研究2019年06期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自教师教育研究2019年06期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：师幼互动论文; 双因子模型论文; 儿童发展水平论文; 教师教育研究2019年06期论文;