基于DEA方法的陕西省地方公办高校办学效益研究

论文摘要

伴随着我国经济的高速发展和教育水平的显著提高,高等教育的经费也变得多元化,相应的办学效益问题也就备受关注。我国高等教育主要组成部分是公办高校,其中地方公办高校占相当比例,我国大批优秀人才源于这里。如何在扩大办学规模的同时加强内涵建设是我国地方公办高校亟待解决的问题。本文针对我国地方公办高校投入和产出都普遍不足的现象,采集了陕西省22所公办高校的统计数据,利用数据包络分析(DEA)方法,初步建立了我国地方公办高校投入产出的评价体系,并运用DEAP软件进行数据处理。结果证明我国同类高校目前的投入产出水平差异极大,绝大多数高校经费相对短缺,从而指明了提高办学效益的方向。文章还从不同方面对各高校在办学效益中潜在的优、劣势进行了综合分析,取长补短,从不同层面提出了提高办学效益的对策和建议。本文的主要创新点:1)无论是关于高等教育的办学效益研究,还是DEA方法在各教育领域的应用,都已不再新鲜,但利用DEA方法对具体省份的公办高校办学效益进行研究还不曾出现,这就是本文第一个创新之处。2)针对于投入和产出指标的不同影响,系统分析了每个指标的特征和改进方向,针对具体问题提出地方高校资源优化配置的对策建议。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 1 绪论
• 1.1 问题的提出
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外相关研究综述
• 1.2.1 国外高等学校办学效益研究综述
• 1.2.2 国内高等院校办学效益研究综述
• 1.2.3 国内外高等教育投入产出评价方法汇总
• 1.2.4 数据包络分析在高等教育投入产出评价领域应用综述
• 1.3 论文的研究方法
• 1.4 论文的研究思路
• 1.5 论文的创新之处
• 2 高等教育办学效益相关界定
• 2.1 效率的概念
• 2.2 效益及高等学校办学效益
• 2.2.1 效益的概念
• 2.2.2 效率与效益的关系
• 2.2.3 办学效益的概念
• 2.3 高等教育投入产出的概念及特征
• 2.3.1 高等教育投入的概念
• 2.3.2 高等教育投入的特征
• 2.3.3 高等教育的产出
• 2.3.4 高等教育投入产出间的关联性
• 3 高校办学效益的DEA 投入产出评价分析
• 3.1 数据包络分析（DEA）方法概论
• 3.1.1 数据包络分析法简介
• 3.1.2 数据包络分析法特点
• 3.2 数据包络分析法的基本理论
• 3.2.1 决策单元
• 3.2.2 生产可能集
• 3.2.3 本文采用数据包络分析的基本模型—C2R模型
• 3.2.4 改进的数据包络分析方法—复合DEA 方法
• 3.3 高等教育投入产出评价体系的设定
• 3.3.1 评价指标的设置原则
• 3.3.2 评价指标的选择和指标体系的构建
• 4 DEA 方法的高等教育投入产出实证分析
• 4.1 模型的建立与应用
• 4.2 数据运算结果分析
• 4.2.1 横向分析
• 4.2.2 纵向分析
• 4.2.3 综合分析
• 5 提高办学效益的因素及对策分析
• 5.1 陕西地方高校的潜在优势和劣势
• 5.1.1 潜在优势
• 5.1.2 潜在劣势
• 5.2 高校提高办学效益的对策及建议
• 5.2.1 陕西省地方高校提高办学效益的对策
• 5.2.2 提高办学效益给政府部门的建议
• 6 结论与展望
• 致谢
• 读研期间发表论文情况
• 参考文献