论文题目: 英国、澳大利亚职业资格考评实践及其对我国的启示
论文类型: 硕士论文
论文专业: 职业技术教育学
作者: 黎娜
导师: 石伟平,黄健
关键词: 英国和澳大利亚,职业资格考评,经验,启示
文献来源: 华东师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 职业资格考评是国家职业资格证书制度的重要组成部分,是人力资源开发的重要途径。本文以英国的国家职业资格证书制度(National Vocational Qualifications,简称NVQ)和澳大利亚的国家职业资格框架体系(Australia Qualification Framework,简称AQF)作为研究的范例,通过梳理两国国家职业资格考评制度的实施背景、考评质量保障体系和考评实施程序等方面的问题,来分析和总结作为一种国家行为、实施有效职业资格考评的成功经验。针对我国职业资格考评制度实践中存在的实际问题,探悉一条适合我国职业资格考评制度实施的改革和发展之路。 论文的主体部分分为三部分,主要内容如下: 第一部分,导言。说明本研究的意义、目的和研究现状;对职业资格考评的概念进行必要阐释,以确定本项研究的逻辑起点和基本内涵。 第二部分和第三部分,分别对英国和澳大利亚的国家职业资格考评实践进行个案研究。英国的NVQ制度和澳大利亚的AQF体系是这两部分研究的对象,这两部分别对英、澳两国国家职业资格证书制度产生的背景、职业资格考评质量保障体系、实施高质量职业资格考评的各种有效工具等进行了全面的描述与分析,旨在通过两个国家的视窗,比较全面和透彻地对两国的国家职业资格考评制度及其实施概况有一个清晰的认识。 第四部分,英、澳职业资格考评实践成功经验对改革和完善我国职业资格考评制度的启示。该部分通过分析、归纳、解读英国和澳大利亚国家职业资格考评取得成功的共同经验,针对我国职业资格考评制度实施中存在的实际问题,对当前我国职业资格考评制度的改革和完善提出建议。这些对策性意见主要是:建立全国统一的职业资格培训和考评制度、建立科学的考评质量保障体系、开发和使用多种有效的考评工具和技术、行业参与以及提高考评者素质等等,希望能对我国当前职业资格考评现状的改善、进而对推进我国职业资格证书制度的健康发展有所裨益。
论文目录:
内容摘要
Abstract
第一部分 导言
第二部分 英国国家职业资格考评实践研究
一、英国国家职业资格证书(NVQ)制度简介
(一) 英国推行国家职业资格证书(NVQ)制度的背景
(二) 英国国家职业资格证书的等级结构
二、英国国家职业资格考评质量保障体系
(一) 英国国家职业资格证书制度的工作机构体系
(二) 英国国家职业资格考评的质量保障体系
三、英国国家职业资格考评的程序
(一) 考评角色
(二) 考评中的证据
(三) 考评步骤
第三部分 澳大利亚国家职业资格考评实践研究
一、澳大利亚国家职业资格框架(AQF)制度简介
(一) 澳大利亚推行国家职业资格框架(AQF)制度的背景
(二) 澳大利亚国家职业资格框架的等级划分
(三) 澳大利亚培训包解读
二、澳大利亚国家职业资格考评质量保障体系
(一) 澳大利亚国家培训质量框架对考评质量的保障
(二) 澳大利亚国家职业资格考评的内部质量保障体系
三、澳大利亚国家职业资格考评的程序
(一) 考评计划
(二) 考评证据概述
(三) 考评证据的收集
(四) 证据的分析与评价
第四部分 英、澳经验对改革和完善我国职业资格考评制度与实践的启示
一、英、澳国家职业资格考评实践的成功经验
二、我国职业资格考评制度实施中的问题
三、借鉴英、澳经验，改革和完善我国职业资格考评制度与实践
主要参考文献
后记
发布时间: 2005-07-14
参考文献
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- [3].“双师型”教师培养制度研究[D]. 张碧竹.湖北工业大学2012
- [4].我国职业资格证书制度演变对职业教育的影响研究[D]. 肖鹏程.上海师范大学2015
相关论文
- [1].英国职业资格证书制度研究[D]. 覃薇.四川师范大学2009
- [2].职业学校实施职业资格证书制度的研究[D]. 冷玉霞.天津大学2004