试论观察及其在侦查中的应用

论文摘要

观察作为认识世界和增长知识最重要的方式，是整个科学研究的基点。不论从事生产劳动、科学研究甚或是侦查实践都离不开观察，并且都要对其所观察的事物给予精确、全面的研究。人们要想认识它们，只有通过对事物或现象进行观察，才能丰富自己的见识。卓越的俄国生理学家巴甫洛夫就曾经在自己的实验大楼墙上附着：“观察、观察、再观察”的警句。这足以说明观察对于成就一个人的重要性。正如许多的科学家，都是凭着敏锐的观察能力走到自己成功的顶峰。就观察能力来说，是人的思维活动的起点，也是智力结构的基石，称其为聪明大脑的“泉眼”。可以说培养和提高观察能力是一个人心理素养的必然要求。尤其在侦查领域，侦查人员如果拥有了极其高超的观察能力，就像拥有了一把开启成功之门的钥匙。正如李昌钰博士所言：对于一个称职的侦查人员，仅凭书本上学到的刻板机械的办案方式解决不了实践问题，还得培养侦查人员敏锐的观察力，严谨的科学态度及其严密的逻辑推理的能力。充分体现了观察能力在侦查领域具有极其重要的地位。只有提高侦查人员的观察能力，才能在侦查办案的实践过程中，认真观察各种具体犯罪现场和侦查实验现象，认识它们的特点和特性，才能在侦查实践中明了犯罪现场的各种情况，了解人的外貌特征与其性格特点。从而抓住各种现象的本质，达到侦破案件的目的，提高自己的素质和专业水平。本文从观察的概念开始溯源，按照历史的进程，理出各时期的观察理论的代表性观点，从经验主义的朴素观察论发展到逻辑经验主义的中性观察论，再到观察渗透理论，对观察理论的发展变化进程进行了详细的阐述，接着对观察渗透理论论题提出了修正，对认为“所有的观察都是理论渗透”的极端观点提出了自己的看法，承认存在着科学知识和科学理论负荷的观察，只是程度不同而已；虽然存在着独立于理论的观察与实验，但同样存在着理论渗透的观察与实验。提出“中性观察”的理论论题，观察过程并不完全是一个孤立的、隔绝的过程，需要涉及到相关的背景知识或理论。并且把这一理论运用于侦查实践当中，主要就是想着眼于对侦查人员观察能力的培养和提高。

论文目录

• 内容摘要
• Abstract
• 引言
• 一、观察的概念及历史渊源
• （一） 观察的涵义
• （二） 观察的特征
• （三） 观察的历史考察
• 1. 经验主义的朴素观察论
• 2. 逻辑经验主义的中性观察论
• 3. 观察渗透理论
• 4. “观察渗透理论” 论题的修正
• 二、观察的一般理论
• （一） 观察的构成要素
• （二） 观察的基本原则
• 1. 观察的目的性原则
• 2. 观察的客观性原则
• 3. 科学观察的全面性原则
• 4. 科学观察的典型性原则
• （三） 观察的基本方式
• 1. 定性观察
• 2. 定量观察
• 3. 直接观察
• 4. 间接观察
• 三、观察与侦查活动
• （一） 观察在侦查中的作用与意义
• （二） 观察在侦查中应具备的条件
• 1. 现场的发现与保护
• 2. 证据的搜集与取舍
• 3. 侦查讯问中的观察技巧
• （三） 影响观察力的因素
• 1. 先入为主的思想
• 2. 对外界的错觉
• 3. 假象的识别
• 4. 主体注意力在案发时是否产生影响
• 四、侦查人员观察力之养成
• （一） 侦查人员掌握良好的观察过程提升观察能力
• 1. 明确观察的目的和任务
• 2. 一定的顺序进行观察
• 3. 用专业的眼光进行观察
• （二） 用常用的观察技巧提升观察能力
• 1. 系统观察法
• 2. 比较观察法
• 3. 细微观察法
• （三） 培养机敏度来提升观察能力
• 1. 时时处处捕捉观察机会
• 2. 透过事物的现象观察本质
• 3. 观察中善于归纳推理，并及时总结
• 4. 通过实验进行观察
• （四） 培养心理品质提升观察能力
• 1. 培养观察兴趣
• 2. 拥有一个积极的观察心态
• 3. 创造自己的观察方法
• 4. 养成良好的观察习惯
• 致谢
• 参考文献