社会资本与大学发展研究

论文摘要

20世纪以来世界政治、经济、文化、科技等方面发生了巨大变化,世界各国正不断趋向于以非控制性的灵活态度,引导和鼓励大学自身和市场力量的成长,在资源分配和调控上强调计划调节和市场竞争相结合。在这种变革趋势下,大学之间的资源竞争逐渐加剧。如何在竞争中获得更多有价值的资源,以及如何更加有效地利用有限资源创造更多价值是大学组织必须考虑的内容。本文是应用社会资本理论分析大学发展肤浅而有益的尝试。从大学与社会的关系来看,大学发展经历了整体性存在——单子性存在——共生性存在三个阶段。作为共生性存在的大学组织,需要不断地从社会系统中汲取、交换和回馈各类资源,需要坚持“实体—关系”思维,需要重视社会资本的积累和利用,实现自身与系统的同步构建与和谐共生,才能不断取得发展。从“组织”的角度来看,大学组织的社会资本是大学组织内外部的学术关系网络以及通过关系网络获得和整合资源谋求发展的能力。随着高等教育发展的大众化、市场化、国际化等趋势日益明朗,社会资本将成为大学组织竞争优势的实际来源。大学组织筹划和发展社会资本,既能够获得有价值资源,又通过加强关系网络,增强大学组织的凝聚力,形成内部资源分配的有效路径,能够部分消解大学组织科层制带来的弊端,促进组织内部形成良好的和谐氛围;增进大学组织与外部其它组织的交往和联系,拓宽大学的信息来源渠道,促进互相了解和相互信任,形成大学组织发展的有利氛围,扩大大学的学术场域,可以有效地促进人才培养、提升科研水平、提高社会服务效果、加速科研成果转化,从而推动大学发展。结构、行动与信任是影响大学组织社会资本积累和利用的关键因素。大学组织作为理性的、能够自我发展的行动主体,既在社会资本结构的约束下发展,同时又努力通过行动积极拓展自身的社会资本。学术关系网络是大学组织社会资本的结构基础,其微观结构与大学组织的学术特性紧密相关,其宏观结构受大学在高等教育系统中的地位;该国高等教育系统与政府、市场的关系;该国文化与教育传统等三个因素影响。社会资本行动是大学组织积累和利用学术关系网络获得各类资源的关键环节。大学组织的社会资本行动的动机是为了寻求组织内外各种有价值的资源,形式上表现为大学与社会相关组织之间的联系,实质是大学与社会环境之间的资源交换过程。大学组织的社会资本行动成功与否的最终决定要素在于大学组织自身的学术深度。因此,社会资本行动有助于大学实现向外拓展资源与向内发展学术的统一。在大学组织的社会资本行动中,校长起到关键性作用。大学校长的重要任务是筹划和发展大学组织的社会资本。大学组织要努力维持内外部关系,交往、互动和合作中的信任是至关重要的。对大学的信任主要是基于学术的信任。学术信任既是大学组织社会资本的核心要素,又是学术组织健康运转的基石。学术信任包含基于制度的信任和基于信誉的信任,两者共同构成大学组织信任的约束框架。当前,大学组织变革的主要趋势就是要关注和发展基于长期合作关系建立起来的信誉。然而,扩招以来我国大学整体社会公共形象与“公信度”呈现下滑的趋势。因此,重建高等学校的社会资本、重塑大学形象,已经成为高等教育发展的当务之急。大学发展不仅仅是规模的扩张与数量的增长等事实上的变化,更是一种价值导向的结果。对大学发展价值的追问贯穿于大学发展的始终,大学的发展是无止境的追求至善的过程。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 绪论
• 1.1 研究问题的提出
• 1.2 研究大学社会资本的现实意义
• 1.3 研究现状及文献评述
• 1.3.1 教育中的社会资本与人力资本关系的研究
• 1.3.2 教育与社会资本形成的关系研究
• 1.3.3 学校与社会资本的关系研究
• 1.3.4 社会资本理论在教育领域内的微观研究
• 1.3.5 对现有的大学社会资本概念的分析
• 1.3.6 简要评价及本研究思路
• 1.4 研究方法及论文框架
• 1.4.1 基于院校研究的视角
• 1.4.2 本文的研究方法
• 1.4.3 论文的基本框架
• 2 大学组织社会资本论
• 2.1 社会资本理论的提出
• 2.1.1 马克思的古典资本概念
• 2.1.2 人力资本理论的形成
• 2.1.3 社会资本理论的提出
• 2.2 社会资本理论的主要观点
• 2.2.1 国外学者的探索
• 2.2.2 我国学者的研究
• 2.2.3 社会资本理论的丰富性
• 2.3 大学组织的社会资本
• 2.3.1 作为学术组织的大学
• 2.3.2 大学社会资本的概念
• 2.3.3 大学组织社会资本与人力资本的异同
• 2.3.4 大学组织社会资本的主体及来源
• 2.3.5 大学组织社会资本的特征
• 本章小结
• 3 关系中的大学
• 3.1 从整体性存在到共生性存在
• 3.1.1 大学发展的整体性存在
• 3.1.2 大学发展的单子性存在
• 3.1.3 大学发展的共生性存在
• 3.2 我国大学的“关系”传统
• 3.2.1 书院与官学传统
• 3.2.2 新中国大学的“单位”组织
• 3.2.3 我国大学的自主与发展
• 3.3 大学发展的思维方式
• 3.3.1 大学发展的实体性思维
• 3.3.2 大学发展的关系性思维
• 3.3.3 大学发展的实体——关系思维
• 本章小结
• 4 社会资本结构约束下的大学组织
• 4.1 大学社会资本的微观结构
• 4.1.1 学科是大学关系网络的最小结点
• 4.1.2 学科是资源与关系的聚合体
• 4.1.3 学科与大学内部关系网络
• 4.1.4 由学科专业衍生的外部关系网络
• 4.2 大学社会资本的宏观结构
• 4.2.1 我国政府、大学与市场的关系变迁
• 4.2.2 我国高等教育系统的层次结构
• 4.2.3 市场力量的介入和逐渐增强
• 4.2.4 高校与公众对大学外部关系的认知调查
• 4.3 社会资本结构约束下的资源获得
• 4.3.1 资源具有相对价值的属性
• 4.3.2 学术资源的内涵
• 4.3.3 资源对于大学发展的重要性
• 4.3.4 大学是资源和关系的聚合体
• 本章小结
• 5 大学组织的社会资本行动
• 5.1 资源需求导向的社会资本行动
• 5.1.1 大学组织成本最大化与资源供给不足
• 5.1.2 教育资源配置的计划方式与市场方式
• 5.1.3 高等教育的利益相关与成本分担
• 5.2 社会资本行动与组织关系协调
• 5.2.1 增长是问题之源
• 5.2.2 大学内部的变化关系
• 5.2.3 大学外部的变化关系
• 5.3 大学组织社会资本行动及功用
• 5.3.1 原生性与继发性的社会资本
• 5.3.2 大学社会资本行动的过程
• 5.3.3 社会资本行动过程的实质
• 5.3.4 大学组织社会资本的功用
• 5.4 校长在社会资本行动中的作用
• 5.4.1 大学组织社会资本的代理人
• 5.4.2 张伯苓与私立南开大学发展
• 本章小结
• 6 大学组织社会资本的核心要素
• 6.1 信任是社会资本的核心要素
• 6.1.1 信任与社会资本
• 6.1.2 信任是大学组织发展的关键要素
• 6.1.3 对大学的信任是基于学术的信任
• 6.2 大学组织发展需要构建信任
• 6.2.1 学术传承与创造需要信任
• 6.2.2 大学组织内外部发展需要信任
• 6.2.3 当前高等学校公共形象与信任
• 6.3 大学是能够获得信任的机构
• 6.3.1 声誉约束与大学信任
• 6.3.2 大学发展的价值之维
• 6.3.3 大学是值得信任的机构
• 本章小结
• 7 社会资本：大学发展思维的新向度
• 致谢
• 参考文献
• 附录 攻读博士学位期间发表的学术论文和主持的研究课题