农民工随迁子女思想道德建设研究

论文摘要

农民工随迁子女思想道德建设属于思想政治教育研究领域，具有鲜明的时代性。农民工随迁子女的思想道德建设不仅关系到农民工随迁子女的全面发展，更与我国社会主义和谐社会的构建紧密相连。本文以农民工随迁子女为研究对象，通过对一定样本进行问卷调查、问题访谈等形式分析得出农民工随迁子女思想道德现状：一方面农民工随迁子女的思想道德主流是积极、健康向上的，他们继承了热爱祖国、热爱集体、讲求诚信、艰苦朴素、孝敬父母等中华传统美德，民主平等意识相对于父辈们有了觉醒；另一方面农民工随迁子女的思想道德也存在着不容忽视的问题，他们的文明礼貌意识、理想意识、法律意识不强，存在与社会对立的情绪，意志品质脆弱。农民工随迁子女思想道德问题的出现既与社会不良负面因素、市民对农民工及其子女缺乏正确认识、农民工父母繁重及流动性的工作和他们较低的文化素质有关系，同时也与学校重智育轻德育、教育资源不足等紧密相连。由于导致农民工随迁子女思想道德问题出现的原因是多方面的，因此要加强这一群体的思想道德建设必须从多层次、多角度来把握。本文从政府层面、社会层面、家庭层面、学校层面进行考虑，分别有针对性的提出加强其思想道德建设的措施和方法。农民工随迁子女的思想道德建设不是某一单一的部门单位或社会力量就能够完成的，而是需要涉及到的各个力量协调一致，相互配合，形成合力，只有这样才能又快又有效的进行思想道德建设，才能最大限度的提高农民工随迁子女的思想道德水平。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引言
• （一） 问题的提出
• （二） 关于研究对象
• （三） 加强农民工随迁子女思想道德建设的重要意义
• 1. 加强农民工随迁子女思想道德建设有利于其全面发展
• 2. 加强农民工随迁子女思想道德建设有利于社会主义和谐社会的构建
• 一、 农民工随迁子女思想道德状况调查
• （一） 调查基本情况说明
• （二） 调查结果分析
• 1. 农民工随迁子女思想道德主流积极向上
• 2. 农民工随迁子女思想道德存在诸多问题
• 二、 农民工随迁子女思想道德问题原因分析
• （一） 社会因素的影响
• 1. 负面现象和思想
• 2. 遭受歧视和排斥
• 3. 重视和领导不足
• （二） 家庭因素的影响
• 1. 农民工工作因素
• 2. 农民工自身因素
• （三） 学校因素的影响
• 1. 重智育轻德育
• 2. 教育条件不足
• 3. 校园歧视存在
• 三、 农民工随迁子女思想道德建设对策把握
• （一） 政府层面对策把握
• 1. 制定规章，提供政策保障
• 2. 组织部门，全面进行管理
• 3. 规范办学，保障受教育权
• （二） 社会层面对策把握
• 1. 大众传媒引导舆论方向
• 2. 社会组织拓展工作外延
• 3. 社区组织发挥基本功能
• （三） 家庭层面对策把握
• 1.重视家庭教育作用
• 2.提高家长自身修养
• （四） 学校层面的对策把握
• 1.重视思想品德教育
• 2.加强教师队伍建设
• 结语
• 参考文献
• 附录
• 后记