高校实验室管理研究

论文摘要

伴随着高等教育的飞速发展以及社会经济环境的日新月异,以科技为第一生产力的综合国力标准也越发的凸显其重要性。可以说实验室的硬件配备情况是一个实验室水准高低的显著标准,是科技领域的硬实力象征,而实验室管理水平的高低则是科技领域内的软实力,只有两者的共同提高,在高校管理水平提高的前提下,实验室的运作才能良好的进行。本文以高校实验室管理为研究对象,通过分析高校实验室的基本概况和基本内容,引申出实验室管理的重要性和其作用。通过进一步对科技实力强国美国和日本实验室的分析,剖析我国高校实验室存在的问题和差距,从实验室的性质、管理体制、运作方式和实验室的特点这四个方面进行对比,充分的反应出以国情为本的实验室管理水平标准和特点,为我国高水平的实验室管理提供参考。通过对比美,日两国实验室管理经验,结合产权理论分析进一步分析我国高校实验室问题产生的原因,生层次的挖掘实验室管理过程中的“病灶”,并结合国情,校情提出提升我国高校实验室管理质量的对策,以弥补现有实验室发展过程中的不足。最后,为我国未来高校实验室发展和实验室管理水平的整体提高提供一套可借鉴的管理运作模式,并寄希望于我国科学技术的发展水平在时代的更新幻化中得到长足、稳定的发展。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 引论
• 一、问题的提出
• 二、研究的意义
• 三、研究思路
• 四、研究方法
• 第一章 高校实验室管理的基本分析
• 1.1 高校实验室的概念
• 1.2 高校实验室管理的概念
• 1.3 高校实验室管理模式的分类
• 1.4 高校实验室管理的内容
• 1.5 高校实验室管理的作用
• 第二章 国内外高校实验室管理比较
• 2.1 美国高校实验室的管理
• 2.1.1 高校实验室是美国开展基础研究最重要的研究基地
• 2.1.2 美国高校实验室管理体制
• 2.1.3 美国高校实验室的管理运作方式
• 2.1.4 美国高校实验室管理的特点
• 2.2 日本高校实验室的管理
• 2.2.1 高校实验室主要目的是培养学生的创新能力
• 2.2.2 日本高校实验室管理体制
• 2.2.3 日本高校实验室管理运作方式
• 2.2.4 日本高校实验室管理特点
• 2.3 我国高校实验室管理
• 2.3.1 高校实验室的兴起
• 2.3.2 我国高校实验室管理体制
• 2.3.3 我国高校实验室管理运作方式
• 2.3.4 我国高校实验室管理特点
• 2.4 美国、日本、中国三国高校实验室管理比较
• 2.4.1 高校实验室管理地位分析
• 2.4.2 高校实验室管理体制分析
• 2.4.3 高校实验室运作方式分析
• 2.4.4 高校实验室管理的保障分析
• 2.5 我国高校实验室管理存在的问题
• 第三章 我国高校实验室管理问题产生的原因
• 3.1 产权及产权理论的概念
• 3.1.1 产权
• 3.1.2 产权理论
• 3.2 产权理论下的高校实验室管理
• 3.2.1 高校实验管理的传统模式
• 3.2.2 造成我国高校实验室管理效率低下的原因
• 第四章 提升我国高校实验室管理质量的对策
• 4.1 改善高校实验室管理的基本思路与途径
• 4.2 加强高校实验室管理的对策研究
• 第五章 建立BOT新型高校实验室管理模式构想
• 5.1 BOT模式
• 5.2 BOT模式的运行机制
• 5.3 BOT模式运用于高校建设的成功案例
• 5.4 BOT模式在高校实验室建设中的运用可行性
• 5.5 在利用BOT模式管理高校实验室的过程中应注意防范的风险
• 5.5.1 BOT模式带来的风险
• 5.5.2 应如何避免风险的产生
• 5.6 高校实验室建设的BOT模式运用
• 结束语
• 参考文献
• 致谢