高校扩招的经济社会贡献研究

论文摘要

改革开放以来,我国高等教育经历了三个发展阶段：1978～1998年,平稳发展阶段；1999-2008年,跨越发展阶段；2009年～现在及今后一段时间,提升发展阶段。1999～2008年的跨越发展阶段具有特殊性,高等院校扩大招生规模的时限短、速度快。因此,有必要抓住这一有利条件,研究扩招对高教成本、高教规模经济、高教发展和国民经济增长的贡献等问题。以高教成本相关理论研究为基础,采用因素分析和比较研究法,本文从宏观视角研究了扩招对高教成本的贡献。我国高教成本具有上升趋势。扩招使生职比提高,可比口径下生均成本下降,年均递减速度为1.96%。在1999年扩招分界点引入虚拟变量,本文估计出中国高等教育的柯布一道格拉斯生产函数。模型揭示：改革开放以来,我国高教发展对高教规模经济具有较好的贡献。扩招使高教规模经济效应乘数由扩招前的1.11提升到扩招后的1.76,增加了0.65,提升了58.93%。本文采用比较研究法研究了扩招对高等教育发展的贡献：高教总规模快速增长；高教毛入学率快速提高；高教人力资源和物质资源规模快速扩大,结构显著改善,利用效率快速提高；高教内涵建设全面和谐。但也存在财政性经费投入不足,负债规模较大,建设和发展存在雷同和“欠账”,大学生就业矛盾凸现等问题。本文证明了在两部门法模型中引入虚拟变量的科学合理性和实证可行性。这一方法可推广应用于具有阶段性、变弹性时间序列的两部门法情形。通过分析整理1978-2008年的相关数据,在1999年扩招分界点引入虚拟变量建立两部门法模型,本文得到如下结论：改革开放以来,我国高等教育发展对经济增长具有较好的贡献。高校扩招使贡献值有所下降,使贡献结构发生方向改变,直接贡献由负变正、间接贡献由正变负。扩招前、后,高教经费支出增长1%对经济增长带来的直接贡献、间接贡献和综合贡献的平均值分别由-0.397%变化到0.240%、0.626%变化到-0.101%、0.229%变化到0.138%,综合贡献平均值下降了39.7%。通过建立模型进行预测,高教对经济增长的贡献值在未来10年里将呈现出小幅度、大跨度的波浪式变动趋势,但基本稳定在0.17%-0.20%之间,平均值为0.183%。将高教贡献值与高教毛入学率时间序列估计出模型得到如下结论：改革开放以来,随着高等教育毛入学率的提高（1%）,高教对经济增长的贡献值呈下降趋势（0.0183%）；但稳定贡献为GDP增长0.0015%,长远贡献为每年GDP增长0.0001%。扩招背景下的高校贷款,高校在银校贷款博弈中具有后动优势,是博弈均衡结果的最终决定者；政府扮演多重角色,是贷款博弈的促成者、受益者和终结负责者。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第1章 绪论
• 1.1 选题背景与研究意义
• 1.1.1 选题背景
• 1.1.2 研究意义
• 1.2 国内外研究述评
• 1.2.1 关于（高等）教育对国民经济增长贡献研究
• 1.2.2 关于高校规模经济研究
• 1.2.3 关于高校成本研究
• 1.2.4 关于中国高等教育发展研究
• 1.2.5 关于高校贷款及其博弈研究
• 1.3 研究方法和内容安排
• 1.3.1 研究目的和研究方法
• 1.3.2 结构安排与主要内容
• 第2章 理论基础
• 2.1 扩招对高教成本的影响
• 2.1.1 高校成本及其核算意义
• 2.1.2 高校成本核算原则
• 2.1.3 高校成本核算方法
• 2.1.4 扩招对高教成本的影响机理
• 2.1.5 扩招对高教成本贡献的理论假设
• 2.2 扩招对高教规模经济的影响
• 2.2.1 规模经济
• 2.2.2 扩招对高教规模经济的影响机理
• 2.2.3 扩招对高教规模经济贡献的理论假设
• 2.3 扩招对高教发展的影响
• 2.3.1 高等教育发展
• 2.3.2 扩招对高教发展的影响机理
• 2.3.3 扩招对高教发展贡献的理论假设
• 2.4 扩招对经济增长的影响
• 2.4.1 几个概念界定
• 2.4.2 扩招对经济增长的影响机理
• 2.4.3 扩招对经济增长贡献的理论假设
• 第3章 高校扩招对高教成本的贡献
• 3.1 教育经费收入和支出
• 3.1.1 教育经费总收入和生均收入
• 3.1.2 教育经费总支出与生均支出
• 3.2 生均人工成本相对下降
• 3.2.1 职工收入增长
• 3.2.2 生均人工成本相对下降
• 3.3 生均固定资产折旧值呈"√"形变动
• 3.4 其他人员支出和奖贷助支出生均成本波动
• 3.5 公用经费支出生均成本波动
• 3.6 扩招使高教生均成本相对下降
• 3.7 本章小结
• 第4章 高校扩招对高教规模经济的贡献:引入虚拟变量的生产函数法
• 4.1 研究方法
• 4.2 建模数据
• 4.3 建模过程
• 4.4 模型检验
• 4.5 高校扩招对高教规模经济的贡献
• 4.6 本章小结
• 第5章 高校扩招对高教发展的贡献
• 5.1 扩招背景下的高校贷款
• 5.1.1 湖南高校扩招及贷款增长
• 5.1.2 全国高校负债总量和水平以及贷款特征
• 5.1.3 全国高校贷款依据
• 5.1.4 高校贷款增长的三方进化博弈:基于贝叶斯法则
• 5.1.5 高校贷款调控建议
• 5.2 多元筹资促进高校规模快速扩张
• 5.2.1 高教人力资源增长
• 5.2.2 高教物质资源快速增长
• 5.3 高校扩招对高教发展的贡献
• 5.3.1 高教总规模快速增长
• 5.3.2 高教毛入学率快速提高
• 5.3.3 高教资源利用效率快速提高
• 5.3.4 高教内涵建设全面和谐
• 5.3.5 高教赢得了历史性发展机遇
• 5.4 高校扩招对高教发展的不利影响
• 5.5 本章小结
• 第6章 高校扩招对经济增长的贡献:引入虚拟变量的两部门法模型
• 6.1 模型理论证明与参数经济含义
• 6.1.1 模型理论证明
• 6.1.2 模型参数经济含义
• 6.2 数据来源与有关说明
• 6.3 模型建立与检验
• 6.3.1 模型建立
• 6.3.2 模型检验
• 6.4 高等教育对经济增长的贡献规律
• 6.4.1 基本规律
• 6.4.2 波动规律
• 6.4.3 2011～2020年预测
• 6.5 其他部门对经济增长的贡献规律
• 6.5.1 物质资本对经济增长的贡献
• 6.5.2 劳动力对经济增长的贡献
• 6.6 高教贡献值与毛入学率的变化规律
• 6.7 本章小结
• 第7章 结论与展望
• 7.1 主要结论
• 7.2 主要创新点
• 7.3 研究展望
• 参考文献
• 攻读博士学位期间的主要研究成果
• 致谢