导读:本文包含了以就业为导向论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:职业教育,桃李芬芳,森工,卫生学校,教学基地,人文素养教育,生产性实训,教育集团,德国牙科,人生价值
以就业为导向论文文献综述
周梦雪,牛芳芳,马一梅,邵国良[1]（2019）在《龙江森工职业教育桃李芬芳》一文中研究指出长久以来，在部分人眼中，职业院校只是考不上本科高校的学生转而谋取一个“饭碗”的选择。而实际上，职业教育让人人都有人生出彩的机会，扬帆起航的青春不只为一个“饭碗”。近年来，森工林区的职业教育坚持以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，(本文来源于《黑龙江日报》期刊2019-12-19）
林凤华[2]（2019）在《以就业为导向的电工电子类课程建设研究》一文中研究指出电工电子类课程是一门应用型较强的专业,重视学生理论知识与技能的教育与培育。以就业为导向,开展的电工电子类课程教学模式,较为符合这一人才培育模式,不仅重视学生专业理论知识教育,更重视学生实践能力、动手操作能力的培育,促进学生综合性发展,进而使学生毕业后快速就业。对此,本文着重分析电工电子类课程教学的特点,论述电工电子类课程教学问题,提出以就业为导向的电工电子类课程建设路径。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年12期）
葛小园[3]（2019）在《基于以就业为导向的高职英语教学改革探析》一文中研究指出高职教育致力于为社会培养实用型人才,在国家大力发展职业教育的今天,高职教育更加明确以就业为导向的教学目标。英语作为一门重视实用性的课程,在国际交流日益频繁的背景下,社会对该专业人才求贤若渴,然而很多高职毕业生在就业中未能充分发挥出英语的作用,或者与职业发展联系不密切,这是需要高职英语教学需要解决的问题。本文从高职英语教学现状和问题入手,分析如何以就业为导向开展高职英语教学,希望对具有借鉴意义。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
王丹丹[4]（2019）在《以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨》一文中研究指出当下,我国的物流产业发展迅速,对物流人才的需求也与日俱增。目前中职学校设置的物流专业虽然顺应了时代发展的潮流,为社会输出物流人才,但是由于我国物流教育发展的缓慢,很多中职学校培养的物流人才并不能满足社会需求,学生的就业成为一大难题。本文在以学生就业为导向的基础上探讨如何进行中职物流管理教学,以期为物流教师提供参考。(本文来源于《中外企业家》期刊2019年36期）
练谨[5]（2019）在《以就业为导向的中职英语教学模式初探》一文中研究指出随着全球化时代的到来,开展多元化文化教育已经成为世界上很多国家教学的重要任务,而英语作为世界通用语言之一,在国内也是通常使用的语言。在此背景下,教育部门对中职英语教学也有了更高的要求,在我国,中职校也开始推行教育改革,以中职学生的就业为导向,对中职英语教学的模式进行初步的探索与实施。中职学校主要培养学生的专业技能,在传统的教学模式下,是专业化的教学,就是说,中职学校注重学生的专业技能的程度,以学生就业为目的专业技能教学,而对其他方面,尤其是英语的教学,只是表面化的教学,至于学生学不学,呈现的是随缘化的方式。这在极大程度上,降低了中职学生的就业竞争力,在(本文来源于《科普童话》期刊2019年48期）
许春芳[6]（2019）在《以就业为导向的技工学校英语教学创新》一文中研究指出对于技工学校来说,以就业为导向,培养社会所需要的各类人才,来服务社会是主要的教学宗旨。而英语作为技工学校的一门必学学科,在教学授课时,应将满足学生就业需求为目的,为学生就业提前打好基础。本文主要对技工学校以就业为导向进行英语教学创新的重要性进行分析,在此基础上指出当前技工学校英语教学存在的问题,最后提出以就业为导向的英语教学创新路径。(本文来源于《校园英语》期刊2019年49期）
刘琴[7]（2019）在《以就业为导向的高校学生档案资源开发及整合》一文中研究指出在"市场导向、政府调控、学校推荐、自主择业"的市场化就业机制中,应坚持以就业为导向的鲜明特色,认真做好学生档案资源开发及整合工作,为学生就业、用人单位选人提供全面展示学生综合素能的平台和机会。本文在分析了学生档案在就业中的价值功能的基础上,针对新的就业导向,提出了学生档案资源开发及整合内容,并以就业为导向做好学生档案管理提出了具体策略,为保障学生就业提供有力支持。(本文来源于《兰台内外》期刊2019年33期）
姜晓丽[8]（2019）在《以就业为导向的商务英语教学改革探析》一文中研究指出英语作为世界上的通用语言在世界的语言交流中占据着很大的作用。而商务英语作为英语中的一部分,掌握好这项技能更好的使学生在未来就业中有发展。据此,主要是对商务英语现状,教学改革的必要性及以就业为导向的商务英语教学策略进行探讨。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年34期）
张瑛[9]（2019）在《浅谈以优化就业为导向的室内设计专业建设》一文中研究指出现阶段,加强高校室内设计专业合理化建设,对优化学生就业,推动室内设计行业发展具有重要意义。结合现阶段我国室内设计行业的市场变化情况来看,想要提高该专业就业率和就业质量,毕业生必须具备良好的沟通表达能力以及较强的专业能力。因此,高校应该加强与企业之间的合作、结合就业方向制定课程、引进专家授课,从而提高学生实践机会,强化学生专业能力与专业认知,以此实现优化就业的目的。(本文来源于《居业》期刊2019年11期）
陈丽芳[10]（2019）在《以就业为导向的服装工艺教学分析》一文中研究指出随着社会和时代的发展,当前我国经济不断提升,人们的生活水平也越来越高。生活水平的不断提高以及生活方式的不断转变使得当前对于艺术类设计类的需求逐渐增多,而服装专业也是当前最为热门的专业之一。中专院校的服装专业就是以就业为导向,培养具有深感能力、能够适应一线工作的现代化服装人才。就业是当前服装设计教学改革中的重要影响因素之一,只有不断提高学生的就业率,学校的教学成果才得以显示。因此各中专院校要不断调整教育教学形式,完善教学方法,不断转变教学内容,一定要加强日常教学的实用性和实践性,为学生日后的工作和生活提供一定的帮助。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年32期）
以就业为导向论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
电工电子类课程是一门应用型较强的专业,重视学生理论知识与技能的教育与培育。以就业为导向,开展的电工电子类课程教学模式,较为符合这一人才培育模式,不仅重视学生专业理论知识教育,更重视学生实践能力、动手操作能力的培育,促进学生综合性发展,进而使学生毕业后快速就业。对此,本文着重分析电工电子类课程教学的特点,论述电工电子类课程教学问题,提出以就业为导向的电工电子类课程建设路径。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
以就业为导向论文参考文献
[1].周梦雪,牛芳芳,马一梅,邵国良.龙江森工职业教育桃李芬芳[N].黑龙江日报.2019
[2].林凤华.以就业为导向的电工电子类课程建设研究[J].佳木斯职业学院学报.2019
[3].葛小园.基于以就业为导向的高职英语教学改革探析[J].校园英语.2019
[4].王丹丹.以学生就业为导向的中职物流管理教学探讨[J].中外企业家.2019
[5].练谨.以就业为导向的中职英语教学模式初探[J].科普童话.2019
[6].许春芳.以就业为导向的技工学校英语教学创新[J].校园英语.2019
[7].刘琴.以就业为导向的高校学生档案资源开发及整合[J].兰台内外.2019
[8].姜晓丽.以就业为导向的商务英语教学改革探析[J].现代商贸工业.2019
[9].张瑛.浅谈以优化就业为导向的室内设计专业建设[J].居业.2019
[10].陈丽芳.以就业为导向的服装工艺教学分析[J].艺术品鉴.2019
标签：职业教育; 桃李芬芳; 森工; 卫生学校; 教学基地; 人文素养教育; 生产性实训; 教育集团; 德国牙科; 人生价值;