乌海市中小学布局调整的问题及对策研究

论文摘要

中小学布局结构是否科学合理,不仅关系到教育资源的有效利用和学校的教育教学质量,而且也是影响教育均衡发展和促进教育公平的重要因素之一,这一问题一直是教育研究的热点问题。“九五”以来,全国各地以农村基础教育为重点,开展了大规模的学校布局调整工作。随着学校布局调整工作的深入推进,一些教育专家学者开始了对中小学布局调整的相关理论研究工作,研究的成果也较多。近几年,随着经济社会的快速发展、人口变化以及城市化进程的加快,一些地区中小学布局结构不合理的问题依然存在,这些问题已引起各地政府部门和社会各界的高度重视,进一步调整学校布局,合理配置教育资源,是实现教育均衡、健康、持续发展的必然选择。本文首先对国内外专家学者关于学校布局调整的相关理论进行了深入的研究,然后,针对乌海市中小学布局调整的实际,介绍了乌海市中小学布局调整的过程、取得的成效、存在的问题并对原因进行了分析,在此基础上,结合专家学者的研究成果以及乌海市城市发展的总体思路,着重从实际操作层面,对今后乌海市中小学布局调整的策略进行思考,提出中肯的意见和建议,为乌海市中小学布局调整决策提供参考。

论文目录

• 中文摘要
• ABSTRACT
• 一、前言
• （一） 课题研究的背景
• （二） 国内外中小学布局调整研究状况
• 1. 国外关于学校布局调整的研究
• 2. 国内关于学校布局调整的研究
• 3. 内蒙古中小学布局调整的成效及问题
• （三） 研究的意义和方法
• 1. 研究的意义
• 2. 研究的方法
• 二、乌海市中小学布局调整的过程、问题及原因
• （一） 乌海市中小学布局调整的过程
• （二） 乌海市中小学布局调整取得的成效
• 1. 优化了教育资源的配置
• 2. 发挥了办学的规模效益
• 3. 促进了义务教育的均衡发展
• 4. 提高了学校的教育教学质量
• （三） 乌海市中小学布局调整存在的问题
• 1. 农区矿区学生上学存在一定的困难
• 2. 农区矿区学生家长负担加重
• 3. 寄宿制学校建设缓慢，凸现许多问题
• 4. 中心学校和城区学校校模班模过大
• 5. 工作量的加大给教师造成一定压力
• 6. 学校撤并后资源浪费严重
• （四） 原因分析
• 1. 对中小学布局调整的政策理解不到位
• 2. 制定布局调整规划不够科学和全面
• 3. 在具体推进过程中有急功近利的思想
• 4. 对布局调整的宏观管理力度不够
• 三、乌海市中小学布局调整的对策和建议
• （一） 科学制定中小学布局调整规划
• （二） 切实解决好布局调整过程中出现的问题
• （三） 加大中小学布局调整的资金投入力度
• （四） 全面加强教师队伍建设
• （五） 调整布局一定要有超前意识
• （六） 布局调整要与学校标准化建设结合起来
• （七） 加大义务教育阶段寄宿学生资助力度
• 结束语
• 参考文献
• 致谢