军校学员献身使命价值观的影响因素及培育对策研究

论文摘要

本文运用了社会学研究中的相关方法和技术,针对军校学员献身使命价值观的影响因素进行了实证研究。构建了军校学员献身使命价值观量表,经过了信度和鉴别力检验。在实施问卷调查的基础上对军校学员树立献身使命价值观的现状进行了评估,并运用多种统计分析技术,验证和确立了军校学员献身使命价值观影响因素的解释模型,找出了军校学员献身使命价值观的影响因素,据此提出了培育军校学员献身使命价值观的对策:一是严把军校学员的质量关,打牢军校学员献身使命价值观的培育基础;二是精心培育军校学员,确实提高军校学员献身使命价值观的培育效果;三是完善现行军官制度,为军校学员创造良好的发展环境。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景与价值
• 1.1.1 研究的背景
• 1.1.2 研究的价值
• 1.2 研究现状
• 1.2.1 国内研究现状
• 1.2.2 国外研究现状
• 1.2.3 研究发展趋势
• 1.3 基本概念
• 1.3.1 军校学员
• 1.3.2 献身使命价值观
• 1.4 研究设计
• 1.4.1 研究方法
• 1.4.2 调查的组织与实施
• 1.5 研究思路及主要创新点
• 1.5.1 研究思路
• 1.5.2 主要创新点
• 第二章 军校学员献身使命价值观的度量
• 2.1 军校学员献身使命价值观度量的理论构想
• 2.1.1 军校学员爱军精武的价值取向
• 2.1.2 军校学员爱岗敬业的价值取向
• 2.1.3 军校学员不怕牺牲的价值取向
• 2.1.4 军校学员英勇善战的价值取向
• 2.2 军校学员献身使命价值观量表的测定
• 2.2.1 测量指标的赋值
• 2.2.2 测量指标的鉴别力检验
• 2.2.3 量表的信度检验
• 2.2.4 量表测定结果
• 第三章 军校学员树立献身使命价值观的现状分析
• 3.1 爱军精武
• 3.2 爱岗敬业
• 3.3 不怕牺牲
• 3.4 英勇善战
• 3.5 军校学员树立献身使命价值观现状的总体评价
• 第四章 军校学员献身使命价值观的影响因素分析
• 4.1 军校学员献身使命价值观的解释模型设计
• 4.1.1 解释变量的选用
• 4.1.2 本研究的理论假设
• 4.2 军校学员献身使命价值观影响因素的度量
• 4.2.1 影响变量的刻度、赋值与分布
• 4.2.2 相关影响因素的简化处理
• 4.2.3 对各解释变量的相关性估计
• 4.3 军校学员献身使命价值观解释模型的验证
• 4.3.1 解释模型的验证
• 4.3.2 对若干研究发现的解释
• 第五章 培育军校学员献身使命价值观的对策
• 5.1 严把军校学员质量关，打牢军校学员献身使命价值观的培育基础
• 5.1.1 加强和创新军校宣传工作，吸引优秀地方青年报考军校
• 5.1.2 加强军校招生工作的透明度和公平度
• 5.1.3 形成军检测试筛选淘汰的制度化
• 5.2 精心培育军校学员，确实提高军校学员献身使命价值观的培育效果
• 5.2.1 充分发挥政治理论课主渠道、主阵地的作用
• 5.2.2 积极做好学员经常性思想教育工作，着力打好意识形态领域的主动仗
• 5.2.3 大力加强校园文化建设，优化校园育人环境
• 5.2.4 注重将显性教育和隐性教育相结合，创新献身使命价值观培育的模式
• 5.2.5 高度重视和做好关乎学员切身利益的各项考核评选工作
• 5.3 完善现行军官制度，为军校学员创造良好的发展环境
• 5.3.1 实施科学合理的军官考核机制
• 5.3.2 建立健全公平公正的军官选拔任用制度
• 5.3.3 形成合理的军官薪酬增长机制
• 结语
• 参考文献
• 致谢
• 附录
• 作者在学期间取得的学术成果