初中校园暴力管理策略 ——以宜宾市中学为例

论文摘要

青少年是国家的未来,他们的健康成长直接关系着民族的兴旺和国家的富强。近年来,我国的校园暴力呈日益上升趋势,已引起社会各界的普遍关注。当前校园暴力普遍地存在于我国城乡的中小学中,其危害极大,严重干扰了学校的正常教学秩序,同时给学生的身心健康带来严重危害。如何有效的控制校园暴力,已成为全社会关注的热点问题。加强对这个问题的研究,探讨遏制、克服这一现象的办法,具有十分重要的现实意义。本文试从家庭教育、学校德育、文化影响及学生自身方面分析校园暴力产生的原因。经过分析认为,在形成中学校园暴力的诸因素中,家庭教育会对孩子的行为产生重要影响;其次,学校重智轻德,德育存在诸多问题是暴力行为产生的主要原因。再次,不良文化的影响是暴力行为产生的催化剂,其中网络的负面影响不可忽视;同时,中学校园暴力的产生既与同龄群体的不良影响有关;也有学生个人方面的原因。就如何预防和矫正校园暴力笔者从学校管理、家庭、社会、个人方面提出了若干建议,希望对校园暴力问题的解决有所帮助。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 一、导言
• （一） 问题的缘起和研究的目的
• 1. 问题的缘起
• 2. 研究的目的
• （二） 研究的方法和思路
• 1. 研究的方法
• 2. 研究的思路
• （三） 基本概念界说
• 1. 暴力的界定
• 2. 校园暴力的界定
• 3. 管理的涵义
• 4. 学校安全管理
• （四） 本论文的创新点
• 二、国内外研究现状
• （一） 国外对校园暴力的研究
• 1. 国外校园暴力的特征研究
• 2. 国外的管理策略研究
• （二） 国内对校园暴力的管理策略研究
• 1. 国内校园暴力特征研究
• 2. 校园暴力管理策略研究
• 三、初级中学校园暴力现状及调查研究
• （一） 以宜宾市Y 中学为例调查校园暴力现状
• 1. 学校简介
• 2. 调查对象
• 3. 调查方法
• 4. 调查内容（见附录）
• 5. 资料分析方法
• 6. 初中校园暴力现状的调查结果分析
• 7. 结论
• 8. 本次调查可能存在的问题
• 四、初中校园暴力的影响因素分析
• （一） 理论解释
• 1. 合法性撤销
• 2. 情感的唤起
• 3. 社会控制
• （二） 学校管理方面的因素
• 1. 学校德育功能缺失，日常行为规范教育有待加强
• 2. 学校对学生的管理不善，校园文化建设不应忽视
• 3. 教师管理体制不健全
• 4. 对校园暴力的处理不当，校园安全教育应受重视
• （三） 个人方面的因素
• 1. 青少年自身身心发展的矛盾与特点
• 2. 个人人格因素
• （四） 家庭的影响
• （五） 社会因素的影响
• 1. 社会变革中，不同价值观意识形态的影响
• 2. 朋辈的影响
• 3. 社会不良文化的影响
• 五、初中校园暴力的管理策略建议
• （一） 对初中校园暴力的学校管理策略建议
• 1. 对校园暴力的预防性管理策略建议
• 2. 应对及处理校园暴力的管理策略建议
• 3. 对校园暴力的矫正管理策略建议
• （二） 对家庭、个人和社会的建议
• 1. 家庭的建议
• 2. 对个人的建议
• 3. 对社会的建议
• 参考文献
• 一、 专著
• 二、 期刊
• 三、 学位论文
• 四、 电子文献
• 附录
• 致谢