普通高中校学生数学学习兴趣培养的研究

论文摘要

近年来,中学生普遍对数学课程缺乏兴趣,许多学生仅是为应对考试而迫不得已学习。在现实生活中,尽管我们随处可以感受到运用数学知识给人们生活、学习和工作带来的众多便捷,却也很难激发中学生学习数学的热情。因此,激发中学生的学习兴趣是数学教学的关键环节之一。学习兴趣的提高不仅能推动中学生数学教学的发展,而且还能增强学生的主动自学能力、培养良好学习习惯及提高学习成绩,对其今后的学习产生积极影响。本文主要阐述中学生数学学习兴趣培养的研究方法,并提出教学建议。

论文目录

• 中文摘要
• 英文摘要
• 第一章 引言
• 1.1 问题的提出
• 1.2 文献综述
• 1.3 国外研究现状
• 1.4 本文研究的内容
• 1.5 本文研究的目的
• 1.6 本文研究的实际意义
• 第二章 中学生数学学习兴趣培养的研究方法
• 2.1 被试
• 2.2 研究程序
• 2.3 研究结果与分析
• 第三章 对培养中学生数学学习兴趣的教学建议
• 3.1 教师要用积极的态度引导学生形成学习数学的积极情感
• 3.2 从多方面培养学生数学兴趣,不断巩固
• 3.3 通过培养数学学习兴趣会对学生产生较深远的影响,插柳成荫
• 3.4 培养兴趣要注意的几个问题
• 第四章 结束语
• 参考文献
• 附录1
• 附录2
• 致谢