本文主要研究内容
作者张华艳（2019）在《高年级学生口语交际素养培养策略》一文中研究指出：口语交际是建立在学生一定的阅读学习基础上的,是学生习作的基础。口语交际教学要基于"情境",立足"学生",富有"情理"。在口语交际教学中,教师要着力培育学生的口语交际能力,提升学生的口语交际品质,培养学生的口语交际习惯。
Abstract
kou yu jiao ji shi jian li zai xue sheng yi ding de yue dou xue xi ji chu shang de ,shi xue sheng xi zuo de ji chu 。kou yu jiao ji jiao xue yao ji yu "qing jing ",li zu "xue sheng ",fu you "qing li "。zai kou yu jiao ji jiao xue zhong ,jiao shi yao zhao li pei yo xue sheng de kou yu jiao ji neng li ,di sheng xue sheng de kou yu jiao ji pin zhi ,pei yang xue sheng de kou yu jiao ji xi guan 。
论文参考文献
论文详细介绍
论文作者分别是来自天津教育的张华艳，发表于刊物天津教育2019年32期论文，是一篇关于小学语文论文,口语交际论文,培养策略论文,天津教育2019年32期论文的文章。本文可供学术参考使用，各位学者可以免费参考阅读下载，文章观点不代表本站观点，资料来自天津教育2019年32期论文网站，若本站收录的文献无意侵犯了您的著作版权，请联系我们删除。
标签：小学语文论文; 口语交际论文; 培养策略论文; 天津教育2019年32期论文;