黑龙江省高等院校轮滑课程设计与研究

论文摘要

本文对黑龙江省普通高校开设轮滑课程的现状进行研究分析,旨在通过本课题研究为黑龙江省各高校开设轮滑课、构建轮滑课程体系提供参考。黑龙江省地处我国北方,滑冰教学成为黑龙江普通高校体育教育的重要组成部分,它对于提高学生的身心素质和社会适应能力起着非常重要的作用。轮滑课是对速滑课的延伸,建议各高校应加大经费投入力度,加强轮滑场地建设；采用多样化的教学组织形式,丰富学生的学习内容；培养学生的体育兴趣与掌握锻炼身体的技能能力,从而达到对大学生终身体育意识培养的目的。轮滑运动是一项集青春、时尚、阳光、健康、环保为一体的体育项目,多年来,在国家体育总局的关心支持下,黑龙江省轮滑运动得到了较快的发展。为推动轮滑运动的开展,黑龙江省体育局每年都举办多项轮滑活动比赛,为轮滑运动更好的普及创造了一定的条件,在今年黑龙江省举办的全民健身运动会中,轮滑项目也被许多县市列为正式比赛项目。轮滑运动走进高等院校体育课程是必然的,这是我国高等院校体育课程改革的发展趋势,对于提高学生参与体育运动的兴趣、培养学生的终身体育意识和提高学生的身体素质都具有重要意义。本研究通过走访调查和分析等方法对黑龙江省院校轮滑运动课程的教学设计通过实验进行了研究,得出以下结论：(1)轮滑运动课程开设率很低,占黑龙江省高等院校体育运动项目的15.3%,职称结构和教师年龄结构偏低,教学内容单一。由于历史原因造成的轮滑教学缺乏专业教师及轮滑运动场地不足等诸多因素。(2)各学校轮滑课考核内容不能反映轮滑运动课程教学。调动学生积极上课和出勤率控制力度不足。(3)在黑龙江省高等院校中开设轮滑运动课程是发展的必然,轮滑运动以其独特的运动方式吸引广大学生参加,在学习轮滑运动过程中,使女学生的惰性得到有效克服。通过实验研究证明,学习轮滑运动无论是在体育学习兴趣,还是在身体素质上都有提高。(4)轮滑运动的独特的运动方式,对学生的心理是一个很好的挑战,大大提高学生的心理承受能力。通过学习轮滑促进学生对其它体育运动学习的积极性,还可以推动高等院校公共体育课程改革向多元化方向发展,更好地实现体育课程教学目标。

论文目录

• 摘要
• ABSTRACT
• 1 前言
• 1.1 提出问题
• 1.2 研究目的
• 2 文献综述
• 2.1 国外研究现状
• 2.2 国内研究现状
• 2.2.1. 轮滑技术、战术的研究
• 2.2.2. 轮滑教学的研究
• 2.2.3. 轮滑运动损伤的研究
• 2.2.4 国内轮滑赛事的研究
• 2.2.5 轮滑课程设计概述
• 3 研究对象与方法
• 3.1 研究对象
• 3.2 研究方法
• 3.2.1 文献资料法
• 3.2.2 专家访谈法
• 3.2.3 实地考察法
• 3.2.4 问卷调查法
• 3.2.5 数据统计法
• 3.2.6 分析归纳法
• 4 研究结果与分析
• 4.1 黑龙江省高等院校轮滑运动教学的现状调查与分析
• 4.1.1 课程开设的基本情况
• 4.1.2 课程子项目开设的基本情况
• 4.1.3 教学内容的基本情况
• 4.1.4 教学考核的基本情况
• 4.1.5 任课教师的基本情况
• 4.2 黑龙江省高等院校开展轮滑运动的意义
• 4.2.1 时尚的轮滑运动符合广大青年学生体育的价值取向
• 4.2.2 各高校积极调动挖掘体育教师的潜力,拓展学校体育教学内容,加大体育资源的利用
• 4.2.3 轮滑运动具有一定的挑战性,能促进学生的心理素质的提高,培养学生不怕困难,迎接挑战精神
• 4.2.4 制约黑龙江省高等院校轮滑运动开展的因素
• 4.3 黑龙江省高等院校轮滑运动课程教学设计
• 4.3.1 课程介绍
• 4.3.2 指导思想
• 4.3.3 教学思路
• 4.3.4 教学目标
• 4.3.5 教学任务
• 4.3.6 教学内容
• 4.3.7 教学方法
• 4.3.8 考核内容、考核方法、评分标准
• 4.3.9 评价方式
• 4.3.10 教学大纲
• 4.4 黑龙江省高等院校轮滑运动课程的实验研究分析
• 4.4.1 通过问卷调查对比在轮滑课实施前后学生学习兴趣和态度的情况
• 4.4.2 大学生健康达标测试的成绩情况
• 5 结论与建议
• 5.1 结论
• 5.2 建议
• 致谢
• 参考文献
• 附录
• 附件一
• 附件二
• 附件三
• 附件四
• 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果