论文题目: 使用网络型课件进行初中化学实验复习课教学设计
论文类型: 硕士论文
论文专业: 学科教学
作者: 程海滨
导师: 孙沛
关键词: 网络型课件,化学实验,教学设计
文献来源: 内蒙古师范大学
发表年度: 2005
论文摘要: 课堂，是学校教育中学生掌握知识、发展智力、形成能力的主要场所，因此，充分有效地使用、利用好课堂的时间，进行卓有成效的师生双边的教、学活动，无疑是取得良好教学效果的重要途径。为了达到此目的，必须紧紧抓住、把握住每一个课堂，对课堂的第一个环节进行精心的设计，发挥学生学习的主动性，来提高课堂教学效果。化学是一门以实验为基础的自然学科。初中阶段作为化学基础教育，实验是使学生产生感性认识的最佳途径，因此实验就显得尤为重要。而复习对于巩固所学知识是非常重要的。复习要体现识记与培养思维能力，练习运用与综合概括相结合，重视知识的内在联系，把握知识链的主干，形成知识网络。初中化学课的总复习可分为四个模块进行：(1)基本概念和理论(2)元素和化合物的知识(3)化学实验(4)化学计算。本文在化学实验这一模块的复习中，利用网络型课件进行教学设计及研究。
论文目录:
中文摘要
ABSTRACT
前言
第一部分 问题的提出
一、课题研究的背景
二、课题研究的现状及存在的问题
三、课题研究的意义
四、课题研究的方法
第二部分 理论部分
一、学习理论
二、教学理论
三、教学设计理论
四、网络型课件
第三部分 实践部分
一、教学设计方案
(一) 分析教学目标
(二) 教学内容
(三) 分析学习者特征
(四) 情境创设
(五) 信息资源与提供
(六) 学习策略设计
二、实施与结果
第四部分 总结与展望
一、使用网络型课件进行教学设计的作用
二、有待进一步研究的问题
三、展望
四、本人在学习期间的成果
参考文献
附录
附录一:
附录二:
附录三:
后记
发布时间: 2007-06-18
参考文献
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