泛在知识环境下高校图书馆创新服务体系研究

论文摘要

随着信息技术的不断进步和计算机网络的飞速发展,知识传播渠道和学术交流方式发生了深刻的变化,这促进数字化信息环境快速地向泛在知识环境发展。泛在知识环境是由网络设施、硬件、软件、信息系统、信息资源和人等有机组成的普遍存在的、综合性的知识环境,具有无所不在的知识存取和交流的功能。泛在知识环境的出现,一方面为用户提供了多层次、多途径获取信息的渠道,分流了图书馆的服务,同时引发了用户信息需求、信息行为的巨大变化,使得图书馆的服务跟不上形势的变化；另一方面也为图书馆创新服务体系的构建提供了有利条件。为了适应新形势的变化,更好地满足高校师生的信息需求,强有力地支撑师生的科研与教学,本文运用泛在知识环境下新的信息服务理念与新的信息技术来创新高校图书馆的服务体系,拓展服务空间,重新夺回高校图书馆失去的阵地。本文分析了泛在知识环境下用户信息需求的特点与用户信息行为的变化,论述了构建创新服务体系的必要性和可行性,提出了创新服务体系的构建目标和总体框架,并详细阐述了创新服务体系的构建策略,以期通过创新服务体系的构建来深化和拓展高校图书馆的服务,满足高校师生日益多元化和个性化的信息需求,促使高校图书馆发挥更加重要的信息中介的作用,以开创高校图书馆信息服务的新局面,从而使高校图书馆成为泛在知识环境中不可或缺的组成部分。

论文目录

• 中文摘要
• Abstract
• 中文文摘
• 目录
• 绪论
• 一、选题缘由及意义
• 二、研究现状
• 三、研究的主要内容
• 四、研究方法
• 五、本文的创新之处
• 第一章 泛在知识环境及其对高校用户信息需求行为的影响
• 第一节 泛在知识环境的概念和特征
• 一、泛在知识环境的概念
• 二、泛在知识环境的特征
• 第二节 泛在知识环境下高校用户信息需求的特点
• 一、多元化
• 二、个性化
• 三、交互性
• 四、及时性
• 五、主动性
• 第三节 泛在知识环境下高校用户信息行为变化分析
• 一、信息观念的变化
• 二、首选信息渠道的变化
• 三、信息获取方式的变化
• 四、阅读习惯的变化
• 五、信息素养的提高
• 第二章 泛在知识环境下高校图书馆创新服务体系的构建目标和框架
• 第一节 高校图书馆创新服务体系构建的必要性分析
• 一、用户信息需求和信息行为的改变是创新服务体系构建的根本原因
• 二、替代品的大量出现是创新服务体系构建的内在动力
• 三、e-learning和e-science的推进需要创新服务体系来提供保障
• 第二节 高校图书馆创新服务体系构建的可行性分析
• 一、信息技术的飞速发展
• 二、开放存取运动的蓬勃发展
• 第三节 泛在知识环境下高校图书馆创新服务体系的构建目标
• 一、服务范围与服务对象的广泛化
• 二、服务内容与服务功能的多样化
• 三、服务场所与服务空间的泛在化
• 四、服务手段与服务机制的个性化
• 第四节 泛在知识环境下高校图书馆创新服务体系的框架
• 第三章 泛在知识环境下高校图书馆创新服务体系的构建
• 第一节 构建基于Web2.0的数字化学习平台
• 一、高校图书馆支持数字化学习的目的
• 二、高校图书馆支持数字化学习的实例
• 三、高校图书馆支持数字化学习的规划策略
• 第二节 开展基于校园SNS的信息服务
• 一、校园SNS概述
• 二、高校图书馆利用校园SNS拓展信息服务的可行性
• 三、高校图书馆利用校园SNS拓展信息服务的实例
• 四、校园SNS环境下高校图书馆信息服务的拓展策略
• 第三节 应用视频分享网站推广高校图书馆资源
• 一、大学生利用视频分享网站状况
• 二、高校图书馆利用视频分享网站概况
• 三、高校图书馆利用优酷网视频分享网站的建议
• 第四节 构建基于3G技术的移动图书馆
• 一、构建移动图书馆的意义
• 二、移动图书馆的功能
• 三、移动图书馆构建的策略
• 第五节 开展基于Web3.0的个性化信息服务
• 一、Web3.0概述
• 二、基于web3.0的个性化信息服务系统实例
• 第四章 结论
• 参考文献
• 攻读学位期间承担的科研成果和主要任务
• 致谢
• 个人简历