基于地域特色的地方高校特色学科建设研究

论文摘要

地方高校是我国高等教育一个重要的组成部分。在高等教育大众化的背景下,地方高校的规模和数量发展迅猛,对我国高等教育的大发展起到了十分重要的作用。但是,地方高校在横向和纵向上的竞争越来越激烈,与国家高等学校相比,在生存和发展中存在着很多竞争劣势。要在激烈的竞争中立于不败之地,地方高校就要有办学特色,而地方高校的办学特色最根本、最核心还是体现在学科建设上。特色学科建设正是创建办学特色的关键之一。只有以特色学科建设作为突破口,才能带动学校整体实力的提升,增强学校的核心竞争力。本文主要从地域特色的角度,在分析学科发展一般规律和建设条件的基础上,研究地方高校如何有效开展特色学科建设问题。围绕这一主题,本文主要采用文献分析、案例分析和访谈调查等方法,理论结合实践,首先分析了地方高校特色学科建设存在的一般问题和原因,并通过文献分析研究,归纳出地方高校特色学科建设的一般理论,重点分析了特色学科的要素构成,提出了环境要素和基础要素是形成特色学科的条件保障、特色要素是形成特色学科的核心,进而以地域特色为研究视角,提出了地方高校特色学科的成长模式,即发掘学科与地域特色的结合点以生成特色、发挥学科为地方经济社会服务的功能以发展特色和发展学科的地域优势不断创新学科以巩固特色；最后,以具有地域文化特色的“儒学方向”学科建设、具有地域自然资源特色的“大有色”学科建设和具有地域经济特色的“陶瓷产业”学科建设为案例研究,从实践上论证了上述特色学科建设思路的合理性与可行性。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 1.1 研究背景与选题意义
• 1.1.1 研究背景
• 1.1.2 选题的意义
• 1.2 文献综述
• 1.2.1 有关特色学科建设地位和作用的研究
• 1.2.2 有关特色学科建设策略和途径的研究
• 1.3 相关概念界定
• 1.3.1 地方高校
• 1.3.2 学科及学科建设
• 1.3.3 特色及特色学科
• 1.4 研究方法、思路和基本框架
• 1.4.1 研究方法和思路
• 1.4.2 研究的基本框架
• 第二章 地方高校特色学科建设问题及原因分析
• 2.1 学科专业设置趋同,忽略特色构建
• 2.2 学科方向定位不准,淡化特色内涵
• 2.3 学科制度的僵化,削弱特色形成
• 2.4 优质教育资源短缺,特色条件保障不足
• 2.4.1 师资结构不合理
• 2.4.2 基地建设落后
• 2.4.3 教育财力资源短缺
• 第三章 地方高校特色学科建设的理论分析
• 3.1 地方高校特色学科建设的基本特点
• 3.1.1 学科建设的地域性
• 3.1.2 学科建设的特色性
• 3.1.3 学科建设的应用性
• 3.1.4 学科建设的创新性
• 3.2 地方高校特色学科建设遵循的原则
• 3.2.1 特色性与创新性相结合原则
• 3.2.2 需要性与可行性相结合原则
• 3.2.3 前瞻性与稳定性相结合原则
• 3.2.4 相关性与差异性相结合原则
• 3.3 地方高校特色学科的构成要素
• 3.3.1 环境要素
• 3.3.2 基础要素
• 3.3.3 特色要素
• 第四章 结合地域特色的特色学科成长模式的构建
• 4.1 地域特色的内涵和构成要素
• 4.1.1 地域特色的内涵
• 4.1.2 地域特色的构成要素
• 4.2 发掘学科与地域特色的结合点—生成特色
• 4.2.1 立足地域文化特色
• 4.2.2 发掘地域自然资源特色
• 4.2.3 依托地域经济特色
• 4.3 发挥学科为地方经济社会服务的功能---发展特色
• 4.3.1 培养特色人才
• 4.3.2 提供特色服务产品
• 4.4 发展学科的地域优势不断创新学科---巩固特色
• 4.4.1 特色人才的引进和培养
• 4.4.2 科研技术的合作创新
• 4.4.3 产学研模式的紧密结合
• 4.4.4 国际交流合作的积极开展
• 第五章 具有地域特色的特色学科建设案例分析
• 5.1 具有地域文化特色的"儒学方向"学科建设---以曲阜师范大学为例
• 5.1.1 借助文化品牌效应,生成特色学科
• 5.1.2 大力发展旅游文化产业,发展特色学科
• 5.1.3 加强与政府和国际合作,巩固特色学科
• 5.2 具有地域自然资源特色的"大有色"学科建设---以昆明理工大学为例
• 5.2.1 优势的矿产资源---有色金属王国
• 5.2.2 "真空冶金之梦"的先驱者,特色学科生成的主力
• 5.2.3 加强产学研合作,打造高水平科技创新平台
• 5.3 具有地域经济特色的"陶瓷产业"学科建设---以景德镇陶瓷学院为例
• 5.3.1 结合陶瓷产业发展,创新特色科研成果
• 5.3.2 探索产学研结合新模式,为特色学科建设创造平台
• 5.3.3 开展国际交流合作,提升特色学科影响力
• 第六章 全文总结与展望
• 6.1 全文总结
• 6.2 本文创新点
• 6.3 研究展望
• 参考文献
• 致谢
• 攻读硕士学位期间取得的科研成果