城市化加速期河北省农村职业教育问题研究

论文摘要

温家宝总理在政府工作报告中明确指出:“要把发展职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为面向全社会的教育,这是一项重大变革和历史任务。”农村职业教育不仅关系着农民生产生活和农村经济发展,还促进整个河北省社会经济的发展。因此,大力发展农村职业教育有其深远意义。本文对城市化加速期河北省农村职业教育的特点、作用和存在的问题进行分析,通过比较分析其他国家发展农村职业教育的相关成功经验,提出了解决河北省农村职业教育问题的相关对策,完善了河北省农村职业教育体系。得出的结论是:对农村职业教育存在认识误区;财政投入不足,教育资金短缺;专业设置不合理,教学方式单一,教师专业水平低等多方面问题。提出的对策是:政府要重视农村职业教育,加大政府投入,保障农村职业教育资金来源,联合政府、企业、学校合作机制,推行多方合作的办学模式,完善农村职业教育的法制建设,全面改革河北省农村职业教育,保障河北省农村职业教育健康发展,促进农村经济发展和河北省城市化健康发展。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第1章 绪论
• 1.1 选题的背景
• 1.1.1 河北省城市化进入加速期
• 1.1.2 河北省农村职业教育进入一个新阶段
• 1.2 论文研究的目的和意义
• 1.3 国内外研究综述
• 1.3.1 国外研究现状
• 1.3.2 国内研究现状
• 1.4 本文的内容框架和研究方法
• 1.4.1 本文的主要内容框架
• 1.4.2 本文的研究思路与方法
• 1.5 论文的创新点
• 第2章 城市化加速期河北省农村职业教育的作用
• 2.1 河北省城市化加速期的特点
• 2.2 城市化加速期对河北省农村职业教育的要求
• 2.2.1 城市化加速期要求农村职业教育进行专业结构的改革
• 2.2.2 城市化加速期要求农村职业教育进行培养目标和内容的调整
• 2.2.3 城市化加速期要求农村职业教育进行办学模式的创新
• 2.3 农村职业教育在城市化加速期的作用
• 2.3.1 农村职业教育可以提高农民综合素质，促进城市化加速期的社会稳定
• 2.3.2 农村职业教育可以补充城市技术工人缺口，为城市化提供重要支撑
• 2.3.3 农村职业教育可以为农村经济发展提供人力资源和技术支持，促进新农村建设
• 2.3.4 农村职业教育可以改变农民的收入结构，提高农民的收入水平
• 第3章 城市化加速期河北省农村职业教育现状及存在的问题
• 3.1 城市化加速期河北省农村职业教育的现状
• 3.2 对农村职业教育的认识不到位
• 3.3 政府投入不足，农村职业教育资金短缺
• 3.4 河北省农村职业教育自身存在问题
• 3.4.1 办学方向错位，定位不明
• 3.4.2 教育教学方式与培养目标脱节
• 3.4.3 专业设置滞后，教学内容不能满足社会需求
• 3.4.4 师资力量不足，教师专业水平偏低
• 3.5 缺乏保障职业学校健康发展的法律制度
• 第4章 发达国家发展农村职业教育的经验借鉴
• 4.1 韩国通过制定法律来保障农村职业教育的投资，为其资金来源提供了可靠保障
• 4.2 日本注重基础设施建设，大力举办农村职业学校
• 4.3 英国建立农村技术培训网，实施灵活的教学方式
• 4.4 美国注重法律、法规建设，为农村职业教育发展提供有效保障
• 4.5 加拿大严格的考试和认证制度，保障职业教育质量
• 第5章 完善城市化加速期河北省农村职业教育发展的对策建议
• 5.1 解放思想，转变教育观念，重视农村职业教育
• 5.2 发挥政府主导作用，建立多元化投资体制和投入保障制度
• 5.2.1 建立以政府为主导的多元化投资体制
• 5.2.2 建立和完善以政府为主导的投入保障制度
• 5.3 加强农村职业教育的改革，完善职业教育体系
• 5.3.1 建立多元办学体制，明确办学方向和目标，实行灵活多样的教学形式
• 5.3.2 改革农村职业教育课程设置和教学内容
• 5.3.3 加强农村职业教育师资队伍、实验实习基地和信息工程建设
• 5.3.4 完善农村职业教育立法，规范农村职业教育体系
• 5.4 加强农村职业教育的制度建设
• 5.4.1 建立资助贫困生制度
• 5.4.2 保证“职业资格证书”制度执行
• 5.4.3 制定严格的考试、考核制度，完善农村职业教育评价体系
• 参考文献
• 致谢
• 攻读学位期间取得的科研成果