我国少数民族高等教育招生政策研究

论文摘要

高校招生时的招生政策是选拔人才的主要方式,我国少数民族高等教育招生政策是我国教育政策重要组成部分,是为了增加少数民族群体接受高等教育机会的补偿政策。本文主要从四个方面对我国少数民族高等教育招生政策进行研究,首先介绍少数民族高等教育招生政策的演进过程；其次通过对该政策制定的依据、价值取向、具体内容三个维度进行分析,阐述该政策的合理性；然后从政策本身出发,对影响政策制定与执行的各种因素等方面进行思考,按政策制定和执行的主体——政府、高等院校、少数民族考生主体以及社会四个层面进行归纳分析,找出该政策目前存在的主要问题；最后根据目前存在的主要问题,从多个的角度出发,提出完善我国少数民族高等教育招生政策的建议。对我国少数民族高等教育招生政策的现实分析部分是本论文的重点。在对该政策制定的依据进行分析时,从影响政策制定与实施因素及政策评价的维度来分析少数民族高等教育招生政策的合理性。在内容的分析中,作者对该政策的目标、类别、对象、实施方式和地位进行了分析,指出了政策具有明确的目标、特殊的招生对象、独特的执行模式及重要的地位等。我国少数民族高等教育招生政策的价值取向是教育平等理论,该理论也是实施该政策的基本出发点。本文通过找出该政策存在的问题,并针对存在的问题提出完善该政策的建议。作者主要对该政策的主体——政府、高等院校、少数民族考生以及社会四个层面进行分析,并归纳出该政策目前存在的主要问题,根据存在的问题,作者分别从政府、高等院校以及社会几个层面提出了相应的建议：政策制定者应正确认识我国少数民族高等教育招生政策,制定与完善少数民族高等教育招生政策相配套的机制；高等院校应当加强少数民族高等教育招生政策的执行与管理,在招生、管理、审核等方面严格落实该政策,并对少数民族学生进行必要的补偿教育和心理辅导；同时利用社会公众舆论加大我国少数民族高等教育招生政策的宣传力度,并充分发挥社会公众的监督作用。

论文目录

• 摘要
• Abstract
• 第一章 绪论
• 一、研究目的及意义
• （一） 研究目的
• （二） 研究意义
• 二、研究现状
• 三、论文基本框架与研究方法
• （一） 论文基本框架
• （二） 研究方法
• 四、相关概念的界定
• （一） 公共政策
• （二） 教育政策与招生政策
• （三） 少数民族高等教育招生政策
• 第二章 我国少数民族高等教育招生政策的演进过程
• 一、萌芽阶段（1949年一1956年）
• 二、曲折发展阶段（1956一1966年）
• 三、停滞阶段（1966一1976年）
• 四、全面发展阶段（1977一1984年）
• 五、逐步完善阶段（1958年至今）
• 第三章 我国少数民族高等教育招生政策的现实分析
• 一、我国少数民族高等教育招生政策的依据分析
• （一） 影响政策制定的因素
• （二） 影响政策执行的因素
• （三） 政策评价的基本维度
• 二、我国少数民族高等教育招生政策的价值取向分析
• （一） 教育平等的理论基础
• （二） 教育平等在我国少数民族高等教育招生政策中的体现
• 三、我国少数民族高等教育招生政策的内容分析
• （一） 我国少数民族高等教育招生政策的目标
• （二） 我国少数民族高等教育招生政策的类别
• （三） 我国少数民族高等教育招生政策的对象
• （四） 我国少数民族高等教育招生政策的招考方式
• （五） 我国少数民族高等教育招生政策所处的地位
• 四、我国少数民族高等教育招生政策的合理性
• （一） 少数民族高等教育招生政策体现了广大人民群众的利益
• （二） 实施少数民族高等教育招生政策带来了良好的效果
• （三） 少数民族高等教育招生政策的实施使大部分少数民族考生受益
• 第四章 我国少数民族高等教育招生政策存在的主要问题
• 一、政府层面
• （一） 政府对政策对象的审查缺乏有效标准
• （二） 政府对高等教育投入经费不足,贫困少数民族考生无力承担学费和生活费
• （三） 与政策相配套的监督评价机制不够完善
• 二、高校层面
• （一） 高等院校在少数民族高等教育招生政策的执行与管理中出现偏差
• （二） 高等院校对少数民族学生教育和管理还不够科学规范
• 三、考生层面
• （一） 学习意识淡薄
• （二） 自卑心理
• （三） 学习能力及学习水平较低
• 四、社会媒体层面
• （一） 政策宣传力度不够
• （二） 没有充分发挥舆论监督作用
• 第五章 完善我国少数民族高等教育招生政策的建议
• 一、正确认识我国少数民族高等教育招生政策
• 二、制定和完善与我国少数民族高等教育招生政策相配套的机制
• 三、高等院校要严格执行和落实我国少数民族高等教育招生政策
• 四、对享受我国少数民族高等教育招生政策的学生实行科学有效的管理
• 五、加大对我国少数民族高等教育招生政策的宣传力度
• 六、充分发挥社会大众舆论的监督作用
• 参考文献
• 致谢