注重内涵提升质量——常州工程职业技术学院发展对策思考

论文题目: 注重内涵提升质量——常州工程职业技术学院发展对策思考

论文类型: 硕士论文

论文专业: 工商管理

作者: 欧汉生

导师: 朱必祥

关键词: 职业技术学院,职业教育,人才培养模式,教育质量

文献来源: 南京理工大学

发表年度: 2005

论文摘要: 本文以常州工程职业技术学院为研究对象，具体探讨如何发展我校高等职业技术教育，以满足社会经济发展需求这个重要问题。文章首先对国外代表性国家的高等职业技术教育进行了简要分析并归纳出三个基本特征，接着对我国高等职业技术教育的发展中存在的问题以及原因进行了探讨。结合常州工程职业技术学院的发展状况，通过SWOT分析，指出在我国高等职业技术教育差异化竞争发展的历史趋势下，常州工程职业技术学院应该选择“注重内涵，提升质量”的人才培养模式。在论文的第五章，作者详细地阐述了学院进一步发展的对策措施：具体是深化学院的管理体制的改革，对学院师资队伍培养再造；对学院学生培养体制进行创新；进一步推动学院产学研结合的发展；积极开展学院的国际合作办学。通过研究，作者相信实行“注重内涵，提升质量”的人才培养模式是学院的正确选择。

论文目录:

摘要

Abstract

1 引言

1.1 论文的选题背景

1.2 本文研究的意义

1.3 本文的研究方法和章节安排

2 国外高等职业教育简介

2.1 发达国家高等职业教育

2.1.1 英美和加拿大的高等职业教育

2.1.2 日本和新加坡的高等职业教育

2.1.3 德国和澳大利亚的高等职业教育

2.2 发展中国家印度的高等职业教育

2.3 对国外高等职业教育的简单评析

3 对我国高等职业教育发展的回顾与思考

3.1 我国高等职业教育发展的历史沿革

3.2 我国高等职业教育存在的问题

3.2.1 我国高等职业教育投资与学校管理体制问题

3.2.2 我国高等职业教育师资队伍问题

3.2.3 我国高等职业教育的学生培养问题

3.3 我国高等职业教育问题产生的原因

3.3.1 高等职业教育认识误区

3.3.2 高等职业教育陈旧办学模式的制约

3.3.3 高等职业教育学校投入不足

3.3.4 社会经济原因

3.3 发展我国高职教育的政策取向

4 常州工程技术学院的高职教育发展状况分析

4.1 常州工程技术学院概况

4.2 学院高职教育取得的成绩与特色

4.3 学院高职教育存在的问题与原因

5 常州工程技术学院发展目标定位——注重内涵提升质量

5.1 我国高等职业技术教育差异化竞争趋势

5.2 注重内涵提升质量发展定位根据

5.2.1 注重内涵提升质量的含义

5.2.2 学院发展目标定位的原则

5.2.3 基于SWOT的分析

5.3 注重内涵提升质量发展的对策措施

5.3.1 学院管理体制的深化改革

5.3.2 学院师资队伍的培养再造

5.3.3 学院学生培养体制的创新

4.3.4 学院产学研结合的强化

5.3.5 学院国际合作办学的深入

结论

致谢

参考文献

发布时间: 2006-12-06

参考文献

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注重内涵提升质量——常州工程职业技术学院发展对策思考

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